期刊,新课程·小学 2015年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

对小学数学生活化教学的思考

肖华

169-169页

查看更多>>摘要：数学知识来源于生活，并且最终服务于生活。在现实生活中，处处都有可用数学思想和方法解释的事物和现象，因此，身为一名小学数学教师，应将数学教学和生活实际结合起来，以此使学生体验到数学就在身边，领悟到数学的无限魅力。

关键词：

小学数学生活化已有经验实践活动

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

幼儿园美术欣赏教学的思考

刘凤舞

169-169页

查看更多>>摘要：幼儿阶段是一个人智力发展最重要的阶段，也是审美能力形成的重要阶段。引导幼儿发散思维，丰富联想，尽量想象作品的内容，在有限的画面上，联想出无限的意境。

关键词：

美术欣赏想象能力审美能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

对新课程改革下小学语文教学的思考

萧玉甜

170-170页

查看更多>>摘要：如今，随着新课程教育改革在我国的大力推进和深入进行，原本沉寂安静的小学语文教学也开始发生翻天覆地的变化，而作为一名小学语文教师，面对新课改之风的盛行，我也追求过各种形式的语文教学，但是，由于自身能力不足和对新课改理念认识不清，致使语文课堂失去了其本来面目，语文教学效果自然也就一直处于不理想状态。因此，觉得有必要对新课程改革下的小学语文教学进行一些思考和反思，使小学语文教学步入正确的轨道上来，从而还原语文以本来面目，展示出语文本身所具有的无穷魅力。

关键词：

新课程改革小学语文教学思考情感体验课外实践活动

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅析小学六年级语文课堂趣味教学的方法

马秀珍

170-170页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课标下小学数学教学方法的探究

孙其战

170-170页

查看更多>>摘要：数学思维能力的培养，需要学生从小开始，这也是学生学习数学必须具备的能力之一。小学数学是学生数学逻辑培养的初期，教师要给学生打下一个良好的基础，这样学生在今后才能更好地进行数学学习，这也是新课程标准对小学数学教学的要求之一。

关键词：

新课标小学数学教学方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学生作文兴趣培养的几点体会

张立群

171-171页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

实施开放教学注重个性发展

董雪燕王艳萍

171-171页

查看更多>>摘要：在课堂上，教师应放开手给学生充分自主学习的空间，教学中，教师要注重教学的过程，淡化教学结果，将学习的主动权交付于学生，使学生能够在自主探索中发展他们的开放性思维，注重学生的个性发展，加强学生创造性思维的培养。

关键词：

开放教学注重学生个性发展

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

白秀波

171-171页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

从教三年级学生写钢笔字谈起

耿树立

172-172页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

引导学生巧识字︱︱︱小学语文识字教学方法浅析

任桂霞

172-172页

查看更多>>摘要：识字是学生将来读与写之根基，是学习之基本。教师必须引导学生识好字，以满足学生将来读写的需求。教师要引导学生巧识字，巧妙地识字，培养学生充分利用传播语言的多种媒体及社会的大课堂去巧妙识字。

关键词：

语文教学识字方法自主识字

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据