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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    幼儿园管理中以人为本思想的运用研究

    王敬仪
    216-216页
    查看更多>>摘要：幼儿园儿童的年龄非常小，在具体的教学中教师遇到的问题会非常多，教师在面对问题时首先需要本着以人为本的思想去对待这些问题，比如孩子们的好动、想法奇特等等都需要教师在教学中充分尊重孩子的想法，只有这样，教学才会更加人性化，因为教师在幼儿园教学中对孩子的爱心教育非常重要。

    以人为本幼儿园爱心教育

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    开展多样化“小助手”活动，转化小学英语学困生

    夏红燕
    217-217页
    查看更多>>摘要：学困生概念的界定综合国内外的观点，可定义为学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生。“助手”，指不独立承担任务，只协助他人进行工作的人。“小助手”即指在教学活动中，协助老师开展教学工作，完成教学任务的小学生。阐述了在小学英语教学过程中，非常关注学困生，在教学实践中通过开展多样化的“小助手”活动来转化他们，取得了一定的成效。

    学困生小助手多样化转化

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    调控课堂纪律的为师之道

    黄小宛
    217-217页
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    小学管理工作的有效开展研究

    孙会峰
    218-218页
    查看更多>>摘要：针对小学管理工作的有效开展问题展开研究，对推动小学整体工作的实施具有重要的作用，现阶段小学管理工作依然存在着诸多的不足，因此，以此作为研究的重点内容。

    小学管理工作有效问题策略

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    浅谈如何转化学困生

    张秀娟
    218-218页
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    用阳光的心态对待考试成绩

    姜凤萍
    219-219页
    查看更多>>摘要：考试是一种有效提高学生学习成绩的手段，它既可以检验出学生学的质量，也可以检验出教师教的质量。因此，必须认真对待教学过程中的每一次考试，把它看做是提高教与学质量的必不可少的一环。尤其是考试以后，更要认真地进行考后思索。成功，是因为哪些要素；失败，是由于哪些原因，要了然于胸，由此，才能最大限度地走向成功。

    阳光心态考试成绩反思

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    掌握解决问题的转化途径,教给学生学习的方法

    吴体安
    219-219页
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    学校卫生室管理

    马凤云
    220-220页
    查看更多>>摘要：当今社会，健康越来越被重视，健康的教育目的是提高人们的身体状况和自我保健意识，提高人们的生活质量和健康水平。随着生活水平和精神文化水平的发展，健康已成为人们的一种追求，人们的预防保健意识也大大增强。对于学校而言，卫生工作是学校教育中的一项十分重要的工作，卫生室在学校中的设立，是培养学生良好卫生习惯和健康文明生活的一副良药，对于监测学生健康状况，提高学生健康水平的工作有重要意义。同时，也可以营造优美、整洁的校园环境，促进学生的身心健康，有力地推动学校的文明建设。

    健康学校卫生卫生室

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    分享快乐，快乐分享--论小班幼儿分享行为

    张琴
    220-220页
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    调动教师积极性，提升学校教学质量

    刘学珍
    221-221页
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