期刊,新课程·小学 2019年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

开展生本教育打造语文高效课堂

李兰燕

166-167页

查看更多>>摘要：生本教育是新课改的理念,是以学生为根据,以促进学生全面健康发展为宗旨的教育方式和理念.生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式,生本教育课堂,就应该是充分发挥学生的主体作用,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生用心参与到学习中,从而构建高效课堂.它的核心就是"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生",是以生为本,让学生成为课堂中真正的主人,而老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者.

关键词：

充分先学主动参与教法灵活重视积累

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小学生数学学习兴趣的培养

李智梅

166页

查看更多>>摘要：小学生的年龄小,没有真正感知过生活,还没有对社会有过真正的感知,所以就没有真正认识到学习在自己的人生发展中的重要性,在学习中也就不会从内心深处产生真正的学习兴趣,将会对学生的学习形成较强的制约,也不利于学生的发展,因此在教学中教师需要注重学生学习兴趣的培养.在此对小学生数学学习兴趣的培养进行简要探究.

关键词：

小学数学学习兴趣培养策略

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小学数学核心素养要素分析与界定反思

谢彬彬

167页

查看更多>>摘要：在小学数学教学中教师要学会抓住小学数学的核心素养问题,通过对其的反思,来总结出契合实际的数学教学理念,由此来提升学生的学习效率和学习兴趣.在新课改的标准中,要培养小学生除学习成绩以外的学习能力和学习素养,究其根本,就是要挖掘小学生的潜力,帮助小学生在学习小学数学这一基础的过程中,巩固学生的数学基础知识,引导学生养成数学学习的各种观念和认识,促进学生的全面进步与发展.这与学生的核心素养成长问题息息相关,同时教师也要时刻保持对教学的一个反思观念,避免出现错误的不符合实际的教学.

关键词：

小学数学核心素养反思界定

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小学生数学问题解决能力的培养

赵颖

168页

查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习的基础阶段,数学学科是小学课程教学过程中的重点科目,数学问题解决能力是小学生在数学知识学习过程中必须掌握的一项基本能力.因此,在小学数学课程教学过程中注重对学生数学问题解决能力的培养不仅是小学数学课程教学质量提升的需要,也是促进小学生全面健康发展的必然选择.

关键词：

小学数学问题解决能力培养

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基于生本理念的小学语文高效课堂的构建研究

张桥

168-169页

查看更多>>摘要：生本理念是一种符合学生自身发展的有效教学思想,它也顺应了新课标的教学要求,突出学生的课堂主体性,对学生综合能力的提升有着重要意义.根据生本理念教学思想,教师要积极整改小学语文课堂结构与模式,引入多种创新型教学模式与手段赋予课堂新的生机,保证教学质量与水平.

关键词：

生本理念小学语文高效课堂

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在小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略研究

岳衍玲

169页

查看更多>>摘要：数学作为最为基础的课程,对学生的未来持续发展起着十分重要的作用.但数学学科具有一定的复杂性,小学阶段的学生很难掌握其中的方法.基于此,就如何激发学生的数学兴趣爱好进行了深入分析和研究,希望以此提高应用题的教学效率.

关键词：

小学数学应用题激发学习兴趣策略

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浅谈如何创建高效快乐的小学低年级数学课堂

邓燕华

170-171页

查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,人们越来越重视小学生教育,尤其是数学学科的教学.教育要求中强调,数学教学应从学生的角度出发,让学生将实际问题转变成模型并进行应用.这就需要教师打造一个高效的数学课堂.从打造高效数学课堂进行切入,论述了如今小学数学课堂的现状,并对打造高效数学课堂的策略进行列举.

关键词：

小学低年级数学课堂教学方式

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如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力

李小军

170页

查看更多>>摘要：小学数学具有较强的思维和逻辑性的特点,这在整个小学教学中也是比较难的一门科目,如果学生的思维能力没有得到很好的锻炼,那么他们会很难在以后的数学学习中掌握知识.由此可以看出,培养学生的思维能力有着重要的作用.对在小学数学课堂教学中学生思维能力的培养策略进行深入探讨.

关键词：

小学数学思维能力培养

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小学数学教学中科学精神的培养

李进宝

171页

查看更多>>摘要：在新课标的要求中,明确表示要将学生核心素养发展作为小学教学中的第一要务,要将培养科学精神的理念渗透到小学数学教学中.与发达国家相比,这些国家一直都注重培养学生在初级教育阶段的科学素养、创新能力和实践能力.而我国的学生普遍存在缺少实践探索精神、创新能力差以及缺少谨慎的科学精神等问题,这也是我国全面推行素质教育,在基础教育阶段引入科学精神培养的原因之一.结合实践教学中有关科学精神培养的经验,简要地对小学数学教学中科学精神的培养进行探析.

关键词：

小学数学素质教育科学精神实践创新

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如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

安丰廷

172页

查看更多>>摘要：数学是小学阶段的基础学科,数学有助于培养学生的创新能力与想象力、逻辑思维.培养学生的逻辑思维,重点在于引导学生理清数学问题,师生都应当正确认识数学教学中的重要含义,能够做到做题时心中有数,通过逐步地引导使学生了解数学知识点,养成独立思考的良好学习习惯,进一步分析数学问题.在此背景下,简要分析如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力,并提出具体的数学教学策略,希冀提高学生的数学学习兴趣,进一步增强学生的逻辑思维能力.

关键词：

新课程改革小学数学逻辑思维能力学习兴趣

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