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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学班级管理的策略研究

    杨洪建
    163页
    查看更多>>摘要：小学班级管理工作的高效开展对促进小学班级整体工作的实施具有重要的意义,但是,现阶段的小学班级管理工作依然面临着许多挑战,面对这些挑战提出一些实效性的实施策略是非常必要的.

    小学班级管理策略有效实施

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    如何提高小学的档案管理水平

    王祝玛
    164页
    查看更多>>摘要：档案管理是学校管理的重要环节,做好学校档案管理是学校适应时代发展的要求,也是实现学校管理现代化的必由之路.小学的档案管理对学校整体管理水平的提高以及学生未来的发展都起着至关重要的作用.通过分析目前我国小学档案管理的现状,探究了应该如何提高小学档案管理水平.

    小学档案管理措施

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    论如何搞好幼儿园的教学管理工作

    李花
    164-165页
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    激发兴趣 快乐学习

    张家妍
    165页
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    基于小学数学思维与兴趣培养的一致性分析

    刘修兴
    166页
    查看更多>>摘要：数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式,是人脑对客观现实的概括和直接反映.在日常生活中,人们每天都要运用数学去解决生活或学习中的难题,因此培养人们的数学思维模式很重要.小学阶段是培养人们数学思维模式的重要时期,目前人们在致力于研究小学数学思维与兴趣培养的一致性上.

    小学数学思维培养兴趣培养一致性

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    试分析学前教育的发展存在问题和应对策略

    王丽萍
    167页
    查看更多>>摘要：学前教育标志着学生时代的到来.随着我国学前教育的不断向前发展,已有数以万计的家庭和孩子享受到了教育带来的改变.虽然学前教育已经取得了巨大的成功,但依旧在发展过程中存在诸多问题.

    学前教育发展问题应对策略

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    如何在小学数学教学中培养学生的自学能力

    马坤海
    168页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去自我教育的教育,才是真正的教育.”可见,培养学生自主学习能力的重要性.所以,为了有效地贯彻落实课改基本理念,也为了让学生养成自主学习的良好习惯,在新课程改革下,教师要更新教育教学观念,借助恰当的教学方法来锻炼学生的自主学习能力,使学生在自主交流、探索中掌握基本的数学知识,进而为学生的终身发展奠定坚实的基础.

    小学数学自学能力素质教育

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    如何在小学作文教学中实现“少教多学”

    刘晨
    169页
    查看更多>>摘要：作文教学作为语文教学中的重要组成部分,其教学质量的高低直接影响着学生综合应用能力的提高.所以,为了提高学生的作文教学质量,也为了全面提升学生的语文素养,更为了学生能够获得全面的发展,在素质教育下,可以将“少教多学”模式与作文教学结合在一起,进而使学生积极地参与课堂活动,养成终身写作的良好习惯,同时,也为学生健全地发展做好基础工作.

    小学语文作文少教多学

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    培养低年级学生的写话兴趣

    李淑珍
    170页
    查看更多>>摘要：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程.写话是语言运用的主要途径之一,教师要想办法培养学生的写话兴趣,激发和保护学生写话的热情,创设宽松的写话环境,由扶到放,循序渐进,不断实践中激发兴趣.学生一旦对写话产生了浓厚的兴趣,就会视写话为一种快乐.

    低年级兴趣写话

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    浅谈在阅读教学中培养学生的阅读能力

    郭文兰
    171页
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