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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    浅析小学数学概念教学

    姚纪英彭丽燕
    278页
    查看更多>>摘要:在小学教育阶段,打好学生的教育基础是非常有必要的,这在很大程度上影响着学生日后的学习成绩和学习方向.数学概念是数学教学的组成基础,在小学数学教学中引进概念教学,是搞好小学数学教育的前提,也是提高小学数学教学质量的有效保障.

    小学数学数学概念教学模式

    探究高效的小学数学课堂教学法

    陈祖秀
    278-279页

    浅谈如何进行小学五年级语文阅读教学

    游华阳侯泽蓉
    279页
    查看更多>>摘要:俗话说:兴趣是学习一切新知识最棒的老师.兴趣是在学生的日常学习和生活中的一种非智力条件因素,是人们进行学习新知识的一种内心深处的倾向,是学生在学习生活中的动力源泉.因此,教师在教育学生阅读时,应该遵守兴趣优先的原则.为学生在课堂中营造出快乐的学习氛围,激发学生的阅读兴趣,充实学生的学习生活,给予学生更多关于阅读的新知识.就如何进行小学五年级语文教学进一步探讨.

    小学语文阅读教育

    小学数学解决问题方法多样化的研究

    殷术高
    280页
    查看更多>>摘要:多样化方法解决问题,可以有效培养学生思维,发挥学生创造力.主要研究小学数学多样化解决问题方法.

    小学数学解决问题多样化

    小学语文童话教学研究

    王汇
    280-281页
    查看更多>>摘要:语文课程是每个进入小学的学生都要学习的,由于小学生年龄小,缺乏阅读的能力,对文字的理解也差,这就要求小学语文教师去探求一种轻松愉悦的教学方式引导学生,从小培养他们的阅读爱好.而孩子从很小就开始接触童话,这就给了小学语文教师一个想法,采用儿童教学法来进行小学语文课程的开展.

    小学语文童话教学

    发挥语言魅力,提高小学数学课堂效率

    张茜
    281页
    查看更多>>摘要:在小学教育中数学属于一门核心的科目,其除了能将小学生的学习兴趣激发出来之外,还能对学生的学习能力起到有效的塑造作用.在小学数学的学习中,课堂语言的表达能力是其他高等数学学习能力的基础.对如何通过语言魅力提升小学数学课堂教学效率进行了分析和介绍.

    语言魅力小学数学课堂效率

    浅析小学作文教学

    张艳
    282页
    查看更多>>摘要:作为学校教育的一部分,作文教学为什么没有起到应有的促进作用,有时还起了反作用呢?为什么在作文训练中孩子表达的兴趣一点点消失?学生的作文为何内容干瘪,语言僵化?

    作文生活实践评价

    浅谈小学语文高段阅读教学策略研究

    彭益
    282-283页
    查看更多>>摘要:小学语文高段阅读起着承上启下的作用,语文教师在教学过程中要重视高段阅读教学,以学生为主体,制订科学的教学目标,并在其引导下,教授学生掌握多种阅读方法,培养学生的阅读兴趣.

    小学语文高段阅读教学教学目标

    试论新课改条件下的小学语文教学改革

    施后田
    283页
    查看更多>>摘要:在时代不断发展的过程中教育并非一成不变,其必须与社会需求有机结合进行改革完善,所以,教育界永恒的话题就是教育改革.而随着课本的变动及知识范围的扩大等因素,小学语文教学也在发生着很大的变化.那么,在新课改条件下小学语文教学又该怎样进行改革呢?进一步对此进行解析,给予相应参考意见.

    新课改小学语文教学改革

    新课改下小学语文课堂的情境创设

    李丽
    284页
    查看更多>>摘要:小学语文新课改非常重视课堂情境的创设,要以教学的实际内容为出发点,综合应用各种教学方式,改变应试教育的教学理念.通过创设小学语文课堂的情境能够使学生自觉地融入课堂中来,提高学生学习的自觉性和有效性.

    新课改小学语文情境创设