期刊,新课程·小学 2016年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

发展性阅读的思考与实践

谭兴亮

122页

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浅析小学后进生的转化

崔艳平

123页

查看更多>>摘要：后进生是老师工作的重点,耗费很多精力,无论什么样的学校都不同程度地存在着不同类型的后进生,而小学生塑造性更强,转化的必要性也更突出.分析了小学后进生形成的原因,并且结合实际对后进生的转化提出了一些措施.

关键词：

小学后进生转化

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心与心的交流,让学生快乐成长

张琴珍

124页

查看更多>>摘要：时代在前进,新时代教师的教育思想也应更新,教师首先应教会学生如何做人.教师应根据学生自由发展阶段的生理和心理特点,了解学生的个性差异,针对不同个性的学生,进行人格教育的整体计划,真正成为塑造孩子性格、沟通孩子心灵的“工程师”,用心去感化学生,建立起和谐、融洽的师生关系.

关键词：

感化塑造师生关系沟通交流

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帮孩子改正“磨蹭”的坏习惯

陈荣兵

125页

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“能动学堂”教学改革初探

于德锋

126页

查看更多>>摘要：“能动学堂”既是一种教育理念,也是一种教学模式,它的核心就是“一切为了学生,高度尊重学生,学生是天生的学习者”,构建“以人为本,以学生自主学习为核心”的课堂教育教学体系,改革传统教学模式,逐步形成符合新课程改革理念教学模式.以快乐学习,幸福成长为教学宗旨,以人人参与,个个展示,体验成功,享受快乐为课堂主体,倡导自主学习、自主探究的学习方式,让学生学会学习、学会合作、学会生存、学会发展;加强学生自主学习能力培养,为学生终身发展服务.

关键词：

“能动学堂”教学改革操作流程

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让每朵花儿都能绽放异彩

练小平

127,129页

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幼吾幼以及人之幼

危瑞芳

128-129页

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探讨山区小学语文教育存在的问题及其对策

蒋翠娥

130页

查看更多>>摘要：小学阶段的语文教育,是语文素质教育的基础,对学生今后语文能力的发展有着深远影响.由于山区过于封闭,经济落后,加之语文教师各方面水平不够,使得山区小学语文教学方式十分传统陈旧,无法与先进的语文教学方式接轨,语文教学问题百出.我国山区小学众多,问题复杂,各方面问题都对语文教学造成很大的局限性.

关键词：

山区小学语文教育问题对策

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师生互动在小学语文教学中的研究

向艳

131页

查看更多>>摘要：随着吐代的变迁,教育也在不断进步,在当代教育中师生之间的互动是非常重要的,它直接影响课堂的教学质量,也决定着教学的成功与否.而良好地构建师生之间的关系,不仅可以营造语文课堂的学习氛围,也能激发学生的学习热情和兴趣.在课堂上学生是主体,学生拥有积极性能够大大提高上课效果,而教师应该做的就是让学生发挥主体作用,让学生真正成为课堂的主人.

关键词：

小学语文师生互动沟通

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“沉默”的豆豆

周玉婷

132页

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