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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    书香沁心田——培养孩子读书兴趣

    袁丽佳
    199页
    查看更多>>摘要：书籍是人类进步的阶梯,孩子要想长大成材就必须读书明理.兴趣是最好的老师.读书对于现在的孩子而言,太枯燥了,太乏味了.尤其现在电脑、手机网络时代,游戏铺天盖地地吸引着孩子,孩子们还会愿意看书吗?会对看书感兴趣吗?会愿意在这纷杂的学校家庭的生活中,选择这片"静土"吗?其实文化都是用文字、书籍所展示、传承的,哪个学识不是大家在书本中看来、学来的呢?看书、读书这是人类文明从古至今不可或缺的传统,有义务也应该用心传承下去!

    读书兴趣阅读读后感

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    基于学长制预防校园欺凌举措初探

    吕晓
    200-201页
    查看更多>>摘要：学生在成长过程中所接受的最正规、最系统的影响就是学校教育.可时下,校园欺凌事件时有耳闻.基于有些校园欺凌事件触目惊心,危害甚大,急需理性应对.在学哥、学姐的呵护下,学弟、学妹树立正确的防欺凌观,建立以学生与学生之间的防欺凌"安全链",加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园,这就是"基于学长制预防校园欺凌"举措的目的.

    学长制校园欺凌小学

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    小学语文作文教学中学生思维能力的培养途径分析

    徐晓光
    200页
    查看更多>>摘要：在小学生的语文作文教学中,思维能力是学生作文练习取得实效的前提条件,而学生思维能力的欠缺与不足也是导致作文缺乏实效的主要因素.因此,教师在课程教学中要从几点出发,采取有效的策略,注重日常积累、借助开放题目、注重课文讲解、鼓励自主思考等.

    小学语文作文教学思维能力培养途径

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    浅析小学生语文学习兴趣的激发和培养

    孙桂华
    201页
    查看更多>>摘要：对于小学生来说,兴趣是最大的学习动机.小学语文作为小学的必修科目,在小学语文的教学中激发和培养学生的学习兴趣是每一个小学语文老师都在竭力做的事情.基于学习兴趣对学生学习小学语文的重要性,提出了激发和培养小学生对语文学习兴趣的方法,希望有助于小学老师教学目的的达成,也有助于学生学业的高效完成.

    小学语文学习兴趣激发培养

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    语文教学中如何激发学生学习兴趣的研究

    王蒙
    202页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下如何激发学生学习兴趣成为语文教师首要思考的问题,作为一名专业从业者,教师应当顺应素质教育走向,深入学生主体对学生的需求进行精准定位.通过外部诱因和满足学生内部需求两种方法来唤醒学生,打破学生对语文教学的传统认知,确保学生具有学习语文知识的激情.相信在兴趣这一原动力的影响下学生能够克服学习过程中的诸多阻碍因素.

    语文教学学习兴趣策略分析

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    小学低段班级管理的"三意识"培养

    陈佳燕
    202-203页
    查看更多>>摘要：班主任是班集体的组织者、教育者和引导者,不仅要传授知识,还要管理班级.班主任在开展班级日常工作过程中应注意培养孩子们的"小小主人翁"意识,尊重每一个学生,公平公正地对待每一个学生;也要培养孩子们的"守规矩"意识,用规矩去规范他们的言行,培养他们正确的判断意识.同时要做到"扬长促优",发掘每个孩子的优点,给予他们展现的机会.

    班级管理主人翁规矩意识

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    小学英语教学中如何培养学生的思维能力

    王小会
    203页
    查看更多>>摘要：英语学科是一门庞大的语言文化学科,有其独立的话语体系和思维方式.要想提高学生的英语学习水平,就要在英语课程教学过程中注重对学生思维能力的培养.而小学阶段是学生接触英语语言的初级阶段,也是学生英语思维品质培养的关键阶段.因此,在小学英语教学过程中,教师更要注重对学生思维能力的培养.

    小学英语思维能力教学研究

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    巧练笔,提高小学生英语写作能力

    林琳
    204页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,在小学英语教学中越来越注重英语听、读、记、写等综合能力的培养.提高小学生的英语写作能力不仅是小学英语教学的一个重点,也是一个难点,很多小学生一遇到英语写作就头疼不已,不知道从何处下笔.如何提高小学生的英语写作能力,是需要小学英语教师认真研究的一个新课题.

    小学英语写作能力仿写练习写作兴趣

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    关于小学班主任班级管理的沟通艺术研究

    陈庆来
    204-205页
    查看更多>>摘要：班级管理是一项复杂、繁琐、系统的工作,班主任作为班集体的领导者和管理者,需要为学生营造一个良好的班级氛围,促使学生健康成长.从加强小学班主任班级管理沟通的必要性出发,进而探讨了小学班主任班级管理沟通的策略,如渗透感情、尊重学生个性、与任课教师交流、联合家长共同教育等.

    小学班主任班级管理沟通策略

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    小学一年级学生数学良好学习习惯的培养策略

    陈霞霞
    205页
    查看更多>>摘要：随着当下社会的发展,数学的重要性越来越凸显.在小学阶段能否形成良好的学习习惯关系以后的发展,分析了培养一年级学生数学学习良好习惯的意义,提出了培养小学数学学习良好习惯的有效对策,措施方面主要从培养学生的行为习惯和思维习惯入手,最后希望可以对小学生数学学习有所帮助.

    小学数学学习习惯意义

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