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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    协同教学理念与小学英语教学摩擦出的星星之火可以燎原

    徐丹
    72页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学过程中,通过团队协作、分工合作等协同教学方式,实现教学资源的整合及发展师资队伍建设的目的. 结合多年教学经验,基于协同教学的理念,对小学英语教学过程中运用协同教学进行深层次的分析与探索.

    协同教学小学英语教学

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    构建小学数学精彩课堂的途径

    李亚红
    73页
    查看更多>>摘要：在现阶段的九年义务教育中,数学学科作为学生的基础科目之一,是学生今后必须学习的科目,并且学习好数学能够促进学生全面和谐发展. 但是从小学生的年龄看,小学生的抽象意识还不够健全,所以数学学习的效率较低,因此,教师就要构建小学数学精彩课堂的途径,帮助学生提高学习数学的热情,提高教学效率的同时增加学生的学习兴趣.

    小学数学精彩课堂途径

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    在模块教学下如何创建小学数学高效课堂

    赵玉强
    73页
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    自主学习在小学语文教学中的应用

    宋美丽
    74页
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    课堂讨论是提高学生素质的有效途径

    宋明生
    74页
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    小学数学高效教学的探讨

    代红群
    74页
    查看更多>>摘要：学生是教师教学的对象,教师不了解教学对象就无法开展有效的教学活动. 教师通过教学和学生的互动后完成教学任务,学生获得了应有的知识,形成应有的学习能力,从而形成高效的数学课堂.

    小学数学高效课堂教学理论学习氛围

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    如何做好课改下的小学语文阅读教学

    林淑兰
    75页
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    好习惯——数学课堂有效性的密码

    洪燕如
    75页
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    高效课堂势在必行——『五步导学』课堂教学模式有感

    贾红秀
    75页
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    敲开学生主动学习的兴趣之门

    廖良美
    76页
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