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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈数学课本习题的有效使用

    张瑛菲
    100页
    查看更多>>摘要：对于数学教学来说,"习题"是教学教材的重点所在,学生可通过课堂所学知识建立逻辑思维能力,然后完成各种习题的求解,便可进一步巩固知识. 各式各样的理论、公式等,使学生提高自身技能并逐步熟练地运用于现实生活中,这也是数学学科的目的所在.

    数学习题教学有效使用

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    小学数学高效课堂的形成

    曾令勇毕爱华
    100页
    查看更多>>摘要：小学数学是数学学习的基础性教学,因为学生年龄比较小,基础知识少,所以大多采用趣味教学和探索式教学的方法. 如何在课堂中积极调动学生的积极性,提高课堂效率就成了教学的关键性问题. 结合教学经验和对小学教学的初步认识,总结了几点促进高效课堂形成的教学办法.

    小学数学高效课堂学习效率积极性

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    提高小学体育教学实效性浅谈

    杨志
    101页
    查看更多>>摘要：为提升体育课堂教学效率,教师可以选择多种形式和方法去不断丰富教学内容的内涵和外延,注重多元评价,达成体育课程学习目标.

    体育教学内容多样化手段多样化评价多样化

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    让智慧树发芽,小学语文课堂中学会发挥教学智慧

    李萍
    101页
    查看更多>>摘要：学生可以有很多途径获取知识,包括家庭、学校教育等.其中学校教育在学生成长过程中具有重要的作用.学生在课堂学习中可以获得知识、提升综合素质能力,学生学习的好坏很大一部分都是由课堂的教学质量的好坏决定的. 关于小学语文课堂教学更是如此,根据多年从业经验,针对教学过程中存在的问题进行分析、探究,对小学语文课堂中要发挥教学智慧给予深刻的分析,进一步提升小学语文课堂质量.

    小学语文教学智慧情境教学

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    谈谈幼儿活动"撕纸"教学的体验

    卞志梅
    101页
    查看更多>>摘要：幼儿撕纸教学活动,是常见的授课内容. 通过幼儿动手撕纸活动,不仅能让他们了解民间撕纸艺术的基本技能、基本方法,掌握各种撕纸的技能技巧,同时还能有效地训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力,提高幼儿手指肌肉的灵活性,激发幼儿创造美、表现美,从中陶冶幼儿的情操,使他们在快乐中获得经验与成长.

    幼儿活动撕纸教学感受

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    刍议小学语文的拓展阅读教学

    郭红秀
    102页
    查看更多>>摘要：开展拓展阅读教学能够激发学生的读书兴趣,丰富学生的语言积累,从而提高写作水平. 因此,在小学语文教学中,教师要积极地开展拓展阅读教学,为学生提供良好的阅读环境和阅读内容,让学生积极阅读,从而提高阅读教学的效果,促进学生的综合素质的提高.

    小学语文拓展阅读方法

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    利用生活中的数学问题开展综合实践活动

    汤加萍
    102-103页
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    谈小学音乐教学方法的灵活运用

    王伟
    102页
    查看更多>>摘要：对小学音乐教学方法在课堂中如何灵活运用进行了几点分析. 力求通过努力,找到促进小学音乐教学效果不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据.

    小学音乐素质教学方法

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    立定跳远技术动作易犯错误的分析及处理

    储国琴
    103页
    查看更多>>摘要：立定跳远项目通常被用来测试学生的身体素质,而且在练习和测试过程中能很好地发展学生的上下肢协调性、爆发力以及提高本体感觉. 为了提高学生的练习效果,从易犯错误的分析及处理角度进行简单的阐述,不到之处望批评指正.

    肌肉放松力作用效果用力顺序

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    如何提升小学六年级数学的教学质量

    陈洪
    103页
    查看更多>>摘要：六年级小学生的数学教学质量的好坏,影响小学生以后在初中学校的学习效果. 因此,小学六年级的数学教学阶段对小学生来说是至关重要的时期. 提高小学六年级数学教师的整体教学质量,是最为重要的环节. 针对教学质量的提高提出了几点策略,供教师工作者参考.

    小学数学六年级教学

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