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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈小学生数学兴趣的培养

    梁朝夕
    196页
    查看更多>>摘要:数学作为一门基础性的学科,贯穿学生的大部分学习生涯,学好数学是一件很必要的事情.而在刚刚接触数学的小学时代,培养一个学生对数学的爱好就显得尤为重要. 要想激发学生的学习兴趣就要在教学活动中以新颖的教学方式诱发学生的兴趣,使学生在学习的过程中爱上数学.

    小学数学教学兴趣游戏

    浅谈小学英语情趣教学的有效策略

    樊丽莉
    196页
    查看更多>>摘要:情趣教学在英语课堂中的有效运用,不仅能够激发学生学习英语的兴趣,而且能让学生在情趣化的课堂上学到更多知识,并积极探索、研究新的知识,提高学生英语学习的能力. 主要目的是探索小学英语情趣化教学的有效策略.

    小学英语情趣教学有效策略

    游戏教育在幼儿教学中的应用探析

    叶秋艳
    196-197页

    音乐元素在绘本阅读中的巧妙运用

    王磊
    197页

    小学英语快乐教学策略研究

    张振红
    197页
    查看更多>>摘要:英语这门语言学科,要想学好并非是靠死记硬背,也不是依据大量地做题,因为这样会导致一种目的性与被动性,不利于学习;反之,需要老师在上课时营造一种轻松愉悦的氛围,打造快乐教学课堂. 在小学英语教学中采取快乐教学策略,让学生在快乐中学习,可以更好地帮助他们,从而发挥课堂教学的最大有效性.

    小学英语快乐教学策略

    浅谈提高低年级学生学习兴趣的策略

    侯桂娟
    198页

    小学低段攀登英语说唱活动的优化策略

    古清强
    198-199页
    查看更多>>摘要:小学英语教学是有很强的基础性的,教师要通过英语教学来培养学生的学习兴趣,提高英语听、说、读、写的能力,但是英语是外来语言,在开展教学的时候教师要通过各种方法的引导让学生对英语有熟悉感,同时,也要培养学生的学习兴趣,教师可以通过童谣的方式来引导教学,了解在教学的时候容易出现的问题,针对具体的问题采用相应的措施.

    小学低段英语说唱优化策略

    怎样让学生由听众变为课堂的舞者

    李俊
    198-199页

    小学英语课程特色建设研究与实践

    孙洋
    199页
    查看更多>>摘要:特色课程建设逐渐应用在教学中,特色课程的建设,对于教师的教学和学生的学习都有很重要的意义,通过建设特色课程,可以使课堂学习氛围活跃,激发学生的学习兴趣,提高学生学习效率和老师教学效率,学生在快乐的氛围中,可以更容易接受新的知识,并且更容易理解、运用和记住这些知识. 就小学英语特色课程的实践策略进行探讨.

    小学英语特色课程实践策略

    小学体育教学中学生运动技能的把握

    赵魁珍
    199页
    查看更多>>摘要:小学体育的相关课程表明:"体育课程是以锻炼身体为主,学习相关体育课程知识以及相关体育技能为辅的,从而提高学生的身体素质为主要目标的一门必修课程."而随着我国教育的不断变革,在《义务教育体育课程标准》下逐渐把小学生的安全以及健康作为首要的任务,那么要保证小学生的安全首先体育教师必须在体育课程的教学中着重强调小学生在体育运动中相关技能的把握.

    小学体育教学运动技能