首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学思想品德教学应回归生活

    周春雷
    124页
    查看更多>>摘要：小学思想品德教育要以小学生的身心发展规律为出发点,结合小学生的逻辑思维及熟悉的生活开展教学活动,体现知行合一、品德内化的教育目标.结合小学思想品德教学的内容,谈一谈如何将课堂教学与生活实际有机结合,对思想品德教学工作改革有所启示.

    小学教育思想品德生活化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让改变从"课堂碰撞"开始——浅谈如何有效地利用课堂瞬间的火花

    杨滨
    124页
    查看更多>>摘要：从上课和听课案例中发掘出小学信息技术课堂中一个十分常见的现象"课堂碰撞",对碰撞所产生的火花进行深入的思考和研究,找出具有代表性的教师在课堂教学中捕捉课堂火花的片段,从而提出利用好课堂火花对提高课堂教学效率的重要性.

    课堂碰撞课堂火花人文关爱活用教具

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    良好的课堂组织教学点亮信息技术课堂

    丁承磊
    125页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论"体验式"教学法在小学品德与生活教学中的应用

    庞秀慧
    125页
    查看更多>>摘要：良好的思想品德是一个人走向成功的重要条件.因此,基础教育阶段应该从小培养学生在思想品德方面的素养,为学生的生存和发展打好品德基础."体验式"教学法在小学品德与生活课堂的教学中有重要的作用,探究这种教学方法的重要性以及具体的应用措施有很大意义.

    "体验式"教学法小学品德与生活应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    角色游戏在小学品德与生活课堂中的作用

    张美华
    126页
    查看更多>>摘要：新课标指出:小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期.为了增强儿童品德教育的针对性、实效性,切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础,必须充分关注低年级课程的形态、内容以及教与学的方法等方面,构建符合本阶段儿童身心发展特点和素质教育精神的课程.对于低年级的小学生来说,角色游戏是一种特殊、典型、有特色的活动内容,在课堂教学游戏中,低年级的小学生可以通过模仿和想象,按照自己的意愿在游戏规则指引下独立自主地创造和反映现实中的生活片段,从而达到良好的品德和行为习惯的养成、知识和能力的发展、完成生活经验的积累等教育目标.

    角色游戏课堂教学品格和行为习惯知识和能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    Scratch的趣味教学

    王雅文
    126页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语教学中小组合作学习的优化策略

    刘代松
    127页
    查看更多>>摘要：在教育的改革后,小组合作学习的模式已经逐渐得到了广泛应用,但是在具体的教学过程中,仍然会出现诸多的问题,如果这些问题不及时地改进的话,就会导致教学效果出现偏差,教学不理想.在小学英语的教学中,小组合作学习的模式就需要进行优化,因此,为提高小学英语教学的质量,加强学生的英语基础建设,特对目前小学英语教学小组教学的状况做出分析.

    小学英语小组合作教学优化策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    班班通,让小学美术课堂更精彩

    金媛
    127页
    查看更多>>摘要：《义务教育美术课程标准》强调应用现代教育技术,开发课程资源.班班通的出现,为小学美术教学信息化提供了契机.探析了小学美术课堂班班通运用的具体措施,提出如下观点:有效导入新课,激发学生兴趣;丰富教学内容,加深审美体验;培养观察能力,拓展想象能力.

    班班通小学美术浙教版课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学创新教学实践

    成观学
    128页
    查看更多>>摘要：当今社会,信息技术不断地更新发展,而数学也开始逐渐地运用信息化的教学模式,在原有的教学基础上,配合新型的计算机信息方式将数学变得更加生动有趣.但是在农村学校,由于设施等原因,学生对这种新型教学方式接触的比较晚、比较少.所以教师要逐步让孩子们熟悉、接受这种新型的教学模式,让农村的小学更好地实现信息化的数学教学,让学生享受到更为多姿多彩的的课程.

    小学数学信息技术增强主动性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何应用多媒体技术优化美术教学

    余小琴
    128页
    查看更多>>摘要：小学美术,是对学生进行美育的主要阵地,开展小学美术课,不但可以培养小学生良好绘图能力,更可以陶冶学生情操,让学生富有更强的艺术气息,提升其整体素质,让儿童向着德、智、体、美方面综合发展.但是,传统的小学美术教学中,教师多为手绘,以黑板版面的形式带领学生点滴认识美术手法,学习绘画技巧,这样的教学方式单调,长此以往,难以保持儿童学习兴趣,因此,引入动态的多媒体技术作为辅助就显得尤为必要.

    小学美术多媒体教学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据