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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    讨论式教学法在小学数学教学中的应用

    童跃兰
    101页
    查看更多>>摘要：伴随新一轮课程改革工作的推进,小学数学教育活动也面临着新的挑战,优化传统的数学课程教学活动,提升教学质量就显得相当关键.主要就讨论式教学法在小学数学教学中的应用这一主题进行探究.

    讨论式教学法小学数学教学方法

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    小学生Scratch课程设计与学生计算思维培养

    刘丽
    102页
    查看更多>>摘要：Scratch是适用于小学生编程的软件,也是小学信息技术课程中的重要教学部分.介绍了计算思维的内涵,并以苏科版小学信息技术《初始Scratch》教学为例,分析探讨了基于学生计算思维培养的Scratch课程的教学设计,期望对实现小学信息技术课程教学目标有所帮助.

    小学Scratch课程计算思维

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    浅析几何直观在小学数学教学中的应用

    王永
    102页
    查看更多>>摘要：几何直观方法使用在小学数学教学中,能够把抽象的理论知识使用直观的几何形式呈现出来,提高学生的学习能力,主要根据在算理上使用几何直观法分析和在数学规律教学中使用几何直观方法分析,得出几何直观法在小学数学教学中的作用.

    几何直观法小学教学

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    读者剧场——有效提升语文核心素养的新模式

    徐敏
    103页
    查看更多>>摘要："读者剧场"最重要的元素是声音与剧本编写,因此"读者剧场"是教师补充语文听、说、读、写的一种全新模式.通过"读者剧场"的实践运用,有效提升学生的语文核心素养.

    读者剧场剧本语文核心素养

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    从图形的变换浅谈小学五年级数学教学方法探讨

    赵呈林
    103页
    查看更多>>摘要：图形结合法与图形变换法不仅拓宽了小学生数学解题思路,也提高了小学生数学解题速度与正确率,对培养小学生数学思维与提高小学生数学知识实践运用能力等都产生了重要影响.求解复合图形面积相关数学题是小学五年级学生最常做的一类数学题,图形变换法是解答这类数学题最有效、最快速、最简单的方法之一.简单分析小学五年级数学教学的主要特点,为提高图形变换与小学五年级数学教学方法的结合性而提出一些合理化的建议.

    图形变换小学五年级数学教学方法探讨措施

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    小学低年级体验式作文教学策略研究

    袁娟胡畅和徐势军
    104-105页
    查看更多>>摘要：写作是小学语文教学的重要部分,低年级的学生对于写作存在不敢动笔、情感不真实、内容空洞等现象,教师应侧重于教授写作的技巧,通过设置相对合理的、科学的体验式作文教学方法,从而激发学生的写作兴趣,培养学生观察分析事物的能力,提升学生的思维能力和提高学生的写作水平.

    小学语文体验式作文作文教学

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    基于核心素养的数学课堂有效教法探究

    喻琴
    104页
    查看更多>>摘要：小学数学作为一门重要的学科,对于培养学生的空间观念、推理能力及运算能力等数学核心素养具有较为重要的作用和意义,教师要积极在核心素养的视野下探索数学课堂的有效教法,不断激发小学生在课堂上的活力,全面提升学生在课堂上的学习效能,为学生数学核心素养的培养和形成奠定坚实的基础.就基于核心素养的数学课堂有效教法进行探究,希望能给数学教师一些有益的思路启迪和经验借鉴.

    小学数学核心素养教法探究

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    浅析画图策略在小学数学教学中的重要作用和实际运用

    王兴宽
    105页
    查看更多>>摘要：画图策略能够让较为复杂的数学问题以直观的情境化方式呈现出来,因此在小学数学教学中得到了较为广泛的运用.首先介绍了画图策略在小学数学教学中的重要作用,之后具体阐述了画图策略在小学数学教学中的实际运用.

    小学数学画图策略重要作用实际运用

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    游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究

    吴雪荣
    106页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革和教育改革的逐步深化,在小学教育阶段,小学教师日益重视运用一种支持并促进学生的早期个性发展和基础知识学习并重的教学方式.尤其在小学数学科目中,由于数学是培养学生逻辑思维能力和思维探索能力的基础知识学科,将对学生日后的学习和发展有较大的影响.因此,小学数学教师在教学过程中逐步重视学生的主体地位,为把学生的个性发展与讲好课程内容较好地结合,探索出了游戏化教学法在课堂上的运用.主要阐述游戏化教学法在小学数学课堂上应用的必要性和具体应用方式.

    游戏化教学法小学数学教学方法

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    谈谈情境教学在小学语文教学中的运用

    禹洁琼
    106-107页
    查看更多>>摘要：新课改后,素质教育理念的提出为各学校的教育方向起到了指引作用.素质教育实施后,小学语文教学显得越来越重要,小学语文的教学方式越来越多样化,其中情境教学就是一种重要的教学方法.情境教学在一定程度上改善了传统教学方式中的弊端,对提高学生的学习积极性有一定的帮助,在小学语文教学中具有重要意义.从目前我国小学语文教学的整体情况来看,在情境教学的实践阶段仍存在一些明显的问题.主要研究情境教学对小学语文的重要性以及问题,对小学语文中的情境教学内容进行分析,从而提出更多实际运用的对策,希望能充分体现情境教学的价值.

    情境教学小学语文策略

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