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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学语文阅读教学的有效性研究

    李新梅
    102-102页
    查看更多>>摘要：以研究小学语文阅读教学的有效性为中心，以结合实例的方式进行探究，旨在为一线教学提供切实可行的理论参考。

    小学语文阅读教学有效性

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    如何提高小学生的作文水平

    康波涛
    102-102,103页
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    《筑起血肉长城》教学设计

    郭美珍
    102-103页
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    浅谈如何做一名合格的农村教师

    买吉明
    103-103页
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    浅谈如何构建以生为本的小学数学高效课堂

    林杭标
    104-104页
    查看更多>>摘要：随着新课标的改革，在教学过程中教师要打破传统的教学模式，让学生成为课堂上的主人，在课堂上不仅要教给学生知识，还要让学生在课堂上学会方法，培养能力。

    小学数学以生为本数学课堂

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    如何在小学教学中拓展学生的数学思维

    田雪梅
    104-104,105页
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    《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下茶趣特色区角的创设与实践

    魏杭琴
    104-104页
    查看更多>>摘要：我园是一所地处山区的农村幼儿园，周边蕴含着有关茶的丰富人文资源。我园通过《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）解读幼儿年龄特点、学习方式，积极开展茶特色区角活动的创设与实践。通过实践研究，教师能够在主题中渗透特色活动，以《指南》为引领创设并实施特色区角，提高了教师对幼儿游戏的观察解读能力，对构建我园园本特色课程与发展起到推波助澜的作用。

    《指南》茶趣特色区角创设实践

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    “放手”是最佳的“把握”

    陈伟
    105-106页
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    戏剧活动，让学生享受曼妙的阅读过程--以《云房子》一课教学为例

    顾敏毓
    105-105,107页
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    如何创建和谐的师生关系

    杨爱
    106-106,107页
    查看更多>>摘要：教学中尊重学生的人格，师生平等。用自身的人格魅力影响和感染学生。

    师生关系尊重学生平等对待学生

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