首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    对教学中有效提问的思考

    崔玉凤
    134页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    幼儿园教学的实践与体会

    王莉
    135页
    查看更多>>摘要：幼教工作者应在从事幼儿园教学的实践中认识和体会到了幼儿园教育的重要性,并在实践中总结出教育的有效方法,学会整合各种资源,和家长、社区、社会共同对幼儿实施教育.

    幼儿园教学实践教学体会

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    家园共育下关于幼儿能力培养的思考

    韩莹莹
    136页
    查看更多>>摘要：随着当代社会经济的不断发展,幼儿家园共育理念及方法对家庭和幼儿园提出了更高的要求,不仅需要双方对幼儿的早期教育进行深层次的沟通交流,更需要双方对幼儿早期能力的启蒙教育达成合作.但就当前的家园共育现状而言,家庭与幼儿园在幼儿早期能力的培养问题上还存在不少误区和问题.

    幼儿教育家园共育能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    关于幼儿园教学活动有效性的思考

    赵阳
    137页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,有效性教学已经成为教育发展的趋势.幼儿园教学活动的低效会导致幼儿课堂学不到知识,思维也无法碍到提升.由此可见,提高教学活动的有效性是幼儿园教学的重点.

    幼儿园教学活动有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

    周鹏
    138页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教学过程中,课堂提问是一个非常重要的环节,但是小学语文教学中的课堂提问普遍存在着有效性较差的问题,提问达不到学习的效果.

    小学语文课堂提问有效性策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    让小学语文习作展现生机与活力

    杨淑金
    139页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准》着重指出:作文教学必须真实展现学生的生命色彩,必须达到生活化.习作是学生自我内心想法与感受的一种表述,是充满学生个性化的情感体验.习作的本质就是通过师者的传授方法,让学生通过语言文字将生活再现出来,反映出来,因为这是习作作者内心最为真实的情感流露,是习作作者对生活的真实感悟.让学生的习作展现生机与活力,是语文教师习作教学的目标.

    习作教学生机与活力小学生

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    课堂提问在小学语文教学中的有效应用

    邵砚荣
    140页
    查看更多>>摘要：课堂提问是一种高效的教学技能,将其应用到小学语文教学中,能够有效培养学生的思维,提高学生的语文学习能力,及时发现学生在语文学习中存在的问题,给予学生有效的教学指导,从而提高教学效率.

    小学语文课堂提问

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    新形势下小学语文教学模式的创新与实践

    李文娟
    141页
    查看更多>>摘要：新的时代,一切都在进步与发展,教育事业也面临着新的改革.相信广大语文教育者都知晓,在小学语文课堂教学中,教学模式的好环影响着整个课程的开展,甚至决定着课堂教育的质量与水平.在新时代的推动下,教师所面临的教学压力不断加大,只有对教育模式进行不断的创新和发展,才能更好地推动语文教育事业的进步.

    小学语文教学模式创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小组合作在小学语文教学中的应用

    黄召翠
    142页
    查看更多>>摘要：新课程改革倡导的三大学习方式分别是:自主、合作、探究.小组合作的学习方式在现实语文教学中有着重要的意义,教师应当重视小组合作学习的方式.但事物都有两面性,当前小组合作学习方式运用不够种学合理,又存在着弊端,教师应当有效利用这种学习方式,改进教学策略,扬长避短,使其在小学语文教学中充分发挥积极作用.

    小组合作小学语文学习方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    合作学习在小学语文教学中的应用

    李琼
    143页
    查看更多>>摘要：合作学习是近些年实施的教学方法,是小学生在语文教学中提高学习效率的方法.这种学习方式能够培养学生团队精神,提高小学生自主学习能力.能够提高小学生语文教学的有效性,以学习合作的意义作为切入点,探究了合作学习在语文教学中的运用策略.

    合作学习小学语文应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据