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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈烹饪过程中如何控制食物的安全性

    甘云峰
    24页
    查看更多>>摘要：在日常生活中,每个人都离不开食物.往往人们身体的健康与否和食物有着密切的联系.如今,人们更倾向于“绿色有机食品”.那么,在日常烹饪中怎样将新鲜的食材与调料有机结合,烹调出健康的食物就成了一个难题.对此提出了控制食物安全性的几点策略.

    烹饪控制安全性

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    幼儿园音乐教学策略及其有效应用

    王薇
    25页
    查看更多>>摘要：幼儿音乐教学主要是让儿童进行音乐的欣赏,并辅以适当的演唱与舞蹈.音乐教学可以培养儿童对音乐的感知、理解与创造,进而形成对音乐的审美能力.通过对当前幼儿教师在音乐教学中教学策略的研究,结合实际教学提出音乐教学策略,希望对幼儿教师进行音乐教学有所作用.

    音乐教学策略幼儿

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    让笑脸开放在音乐中——论幼儿音乐教学

    张文琴
    26页
    查看更多>>摘要：立足于幼儿音乐教育教学现状,结合幼儿音乐教育中的实际情况,提出了在幼儿音乐教学中需要注意的问题,并为实际教学提供了一些教学手段.以期通过努力,找到促进幼儿音乐教学质量不断提升的可靠途径,以供广大音乐教师参考.

    音乐教学幼儿教育问题策略

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    如何让自发游戏玩味无穷

    吴永红
    27页
    查看更多>>摘要：自发性游戏是教师对游戏材料和玩法不做任何设计,如何玩、用什么来玩,都由幼儿自主决定,游戏过程具有极大的不确定性.那么,对于这些不确定性作为教师该如何理性应对？用哪些策略让自发游戏更具玩味？以案例的形式分享了俯下身子,静观游戏;顺势而为,助推游戏;巧用规则,深化游戏三大策略.

    自发游戏应对策略玩味无穷

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    幼儿园跳绳活动游戏化教学初探

    张梦卓
    28页
    查看更多>>摘要：幼儿园跳绳活动游戏化教学,能够激发幼儿跳绳的参与欲望,增强跳绳的活动趣味,让幼儿在愉悦的氛围中练习跳绳动作.创设幼儿跳绳活动游戏情境,设计幼儿跳绳活动游戏趣点,实施跳绳活动游戏内容,进行游戏化跳绳活动,增强幼儿体质,锻炼幼儿身体素质.

    幼儿园跳绳活动游戏教学

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    让角色游戏成为幼儿发展的主旋律

    杨忠秋闫玉珍
    29页
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    幼儿园区域游戏指导策略

    施雷磊
    30页
    查看更多>>摘要：根据《3～6岁儿童学习与发展指南》中的相关规定,游戏是学前儿童的一项基本活动,同时也是幼儿园一日活动的重要内容,对于学前儿童的身心健康、成长发展都具有极其重要的作用.因此,加强对幼儿园区域游戏的指导尤为重要,主要针对幼儿园区域游戏指导提出了几点策略.

    幼儿园区域游戏指导策略

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    教育游戏在幼儿教学中的应用

    李静
    31页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是孩子一生中非常重要的一个时期,这一时期是孩子们的启蒙阶段.在这一年龄阶段,游戏是必不可少的一部分,孩子们可以在玩游戏的过程中了解外面的世界.现如今,老师和家长对幼儿教育的重视程度越来越高,但是很多地区还因为区域限制使幼儿教育停留在以前那种传统的说教中,在那些经济比较落后的地区,老师甚至没有意识到教育的重要性.主要分析教育游戏在幼儿教学中的具体应用,让老师可以将教育游戏向外推广出去.

    教育游戏幼儿教学应用

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    浅议如何让乡村幼儿园的游戏活动“活”起来

    廖波霞
    32,34页
    查看更多>>摘要：随着整个社会对学前教育的重视以及学龄前儿童数量的增长,乡村幼儿园如雨后春笋般涌现,这就有效地缓解了幼儿就近入学的问题,同时,在某种程度上也促进了乡村幼儿园整体办园水平的提高.但是,由于办园者、幼儿教师、家长的幼儿发展理念落后,他们的认知还停留在每天识了多少字的层面上,并以此评判幼儿园及教师的好与差,导致乡村幼儿园为了迎合家长心理而重上课轻游戏,重传授轻探索.

    游戏游戏活动儿童发展

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    浅谈小班幼儿在体育游戏中的玩中学

    支美华
    33-34页
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