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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学数学解决问题能力的培养

    何昌喜
    184页
    查看更多>>摘要:现代社会,小学教育正面临着信息数据化的冲击与挑战.目前小学数学教改实验的目的在于提升学生的"解决问题"的能力,它既是一种全新的教学模式,也是中国新课程的最基本要求.

    小学数学数学教学问题解决

    论如何在小学语文识字教学中激发学生的学习兴趣

    李永春
    184页
    查看更多>>摘要:识字是阅读、写作、获取知识的前提条件,在小学语文教学中,教给学生识字的方法,激发学生的识字兴趣,让学生在识字中获得快乐,提高识字教学的效率,为学生今后的学习之路打下坚实的基础.

    小学语文识字教学学习兴趣方法

    试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养

    杨绍荣
    185页
    查看更多>>摘要:随着教书事业的蓬勃发展和素质教育的倡导,小学数学教学中对学生数学思维能力的培养显得至关重要.小学阶段的数学思维能力不仅可以对学生现阶段的学习起到影响,还可以为学生今后的发展起到推动作用.因此,试论述小学数学教学中学生数学思维能力的培养为题,帮助小学生形成数学思维能力.

    小学数学教育教学思维能力培养

    浅谈如何对小学生进行阅读能力培养

    聂菊红
    185页

    注重低年级学生阅读能力的培养

    谈惠娟
    186页

    在小学数学教学中创新意识培养与探究

    李阳阳
    186页
    查看更多>>摘要:学生创新意识培养与探究是当前小学数学课堂教学中主要落实的目标与任务,只有学生具备创新的意识、创新的思维、创新的方法、创新的理念才能成为一名创新型的人才.

    创新意识能力培养主动探究小学数学

    在小学数学教学中如何培养学生的推理能力

    孙炼
    187页
    查看更多>>摘要:小学数学在小学阶段作为基础科目,同时也是素质教育重点关注的科目之一,已经受到了广大老师与学生的重视,数学被称为"思维的体操",要学好数学是需要学生具备多种思维能力的.同样,学好数学也能提升学生的综合素质,在诸多的能力中,重点谈一下推理能力.具备较高的推理能力,能够不断地提高学生的数学学习能力与素质,对提高数学教学效果是有重要意义的.

    小学数学推理能力培养分析

    注重小学生语言积累服务语文教学

    丁凤莲
    187页

    培养语篇意识提高读写能力——PWP阅读教学模式下的小学英语读写课教学误区例谈

    任媛
    188页
    查看更多>>摘要:结合新版PEP小学英语教材的读写课课堂教学实例,通过对英语读写课教学现状的分析,提出了基于语篇意识,遵循教材编写意图,列举在目前常用的PWP阅读教学模式下小学英语读写课教学中存在的三个误区,并提出走出误区的五个对策.

    语篇意识PWP阅读教学模式读写课

    浅谈在小学体育课中培养学生良好的健康习惯

    杨伟
    188页
    查看更多>>摘要:小学生处于个性发展的特殊时期,习得良好的健康习惯,是促进学生全面发展的重要内容.因此,分析小学体育课中学生良好习惯的缺失及其原因,并在此基础上,从创新教学方法、丰富教学内容等方面,阐述小学体育课中学生良好健康习惯的培养策略,有重要意义.

    小学体育课健康习惯培养策略