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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    提高学生的数学审题能力

    蒋小青
    200页
    查看更多>>摘要：审题能力作为学生数学学习的重要组成元素,关系着学生的数学学习成绩以及解题能力的养成.在实际教学环节中学生普遍存在审题不认真、不仔细等情况,对此需要给予相应的重视,提高学生的数学审题能力.先分析提高学生审题能力的必要性,然后探究相应的有效策略.

    学生数学审题能力必要性策略

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    关于落实少先队活动效果的思考

    聂小谦
    201页
    查看更多>>摘要：少先队活动是中小学教育的重要组成部分,是中小学德育和校外教育的重要载体,在全面实施素质教育中发挥了重要而独特的作用,能够促进少年儿童全面、健康地发展.因此,进一步落实少先队活动效果对儿童发展具有重要意义.新的历史条件下,少先队要通过开展一系列主题鲜明、生动活泼、丰富多彩、独具特色的教育实践活动,通过体验和评价,引导学生树立远大理想,形成坚定信念,提升综合素质.

    少先队活动体验评价

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    培育学生数学核心素养的"游戏化"路径

    袁媛
    201页
    查看更多>>摘要：当前,我国中小学教育日益重视培养学生的数学核心素养.培养学生的数学核心素养,关键在于有效激发学生对数学课程知识的学习兴趣,有效锻炼学生的数学思维能力.在数学教学过程中,采取游戏化的教学路径,能有效激发学生的数学学习兴趣,启发学生的智力,对于培育学生的数学核心素养具有重要意义.浅析了小学数学核心素养培育存在的问题,探究了培育学生数学核心素养的"游戏化"路径,以期为数学教学提供借鉴.

    数学核心素养游戏化路径

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    激发兴趣,让兴趣转化为持久的情感态度

    许锦森
    202页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习美术的基本动力之一.在教学中,教师应通过发挥美术教学特有的魅力,充分地开发、利用教材,整合有效的教育资源,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应.从优化课堂教学,拓展教育空间,深入学生的学习领域,充分发展学生学习美术的兴趣;积极地加强美术教学与生活的联系,引导学生用画笔去发现世界、理解世界,体验学习美术的无穷乐趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度.

    小学美术教育学习兴趣持久性情感态度

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    浅谈学生在特长团队式班干部组织下的"自我教育"

    吴彩云
    202页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基说过,能激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育.我校正在实行的特长团队式班干部组织,就是将以往班干部以个体的形式存在,改为团队式班干部队伍,以团队参与班级管理,开创班级德育管理新模式.我班在学校德育整体框架构建下也实施了特长团队式班干部组织管理.这样的管理方式让每个学生都参与到班级管理中去.在管理班级的过程中实现自我管理,达到自我教育的目的.

    团队班级组织

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    孩子,我只愿你变得更优秀——改善"学困生"需对症

    郭玲玉
    203页
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    追求独特的作业设计 实施有效的语文课堂

    卢歆祎
    203页
    查看更多>>摘要：作为一名普通的小学语文教师,在"追求科学有效的小学语文教学,有效促进学生语文素养发展"的研究和思考中,怎样通过抓住有限的课堂时间,精讲精练是一个值得研究的问题.只有勇于实践改革策略,实施有效课堂,坚持"以学生为本"的理念,不断完善教学工作,才能让作业成为学生巩固知识的桥梁而不是负担.

    作业有效课堂素质教育

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    优化作业设计 提高小学数学教学效率

    郎丽娜
    204页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改的深入开展,我国的课堂教学出现了较大的变化.不仅教学形式多样化,教学内容也得到了一定程度的丰富.但是结合我国部分地区的教学实际来看,还是存在很多问题的.数学是课堂中的一门课程,在小学课程中更是一门主要课程,但是结合教学的实际情况来看,却仍然是不容乐观的.小学生的教学内容和作业分量都是比较沉重,这不仅加大了学生的压力,同时也降低了教学质量.为了提高小学数学的教学质量,优化作业设计是非常有必要的.结合我国小学教学中的实际情况,对如何提高教学效率提出了一些看法,仅供参考.

    优化作业设计提高教学效率

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    教育督导队伍建设中的几个问题解析

    杨浩
    204页
    查看更多>>摘要：我国的教育教学体制逐渐地健全和完善,不同的教学方式、教学模式脱颖而出,深刻地影响着各学科课堂教学效率的提高,然而在实际的运转过程中,许多教育问题络绎不绝地出现在课堂教学中,直接影响着整体教育教学素质的提高,这就为当地教育督导部门提出新的要求.与此同时在教育督导的过程中,加强队伍建设,把握教育督导工作的实质和内涵,实施有效的策略和方式,切实解决教育督导中的各种问题,以确保教育督导队伍坚实的持续发展,则是广大教育工作者所承担的一项重要责任.

    教育督导队伍建设问题解析

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    做一个有品位的教育者——论一个乡村数学教师师德师风的建设

    尤正伦
    205页
    查看更多>>摘要：人才强国战略作为我国经济社会发展的一项基本战略,它充分体现了教育的重要作用.而教师作为奋斗在教育第一线的中坚力量,他们的重要性更是不言而喻.因此人们在落实教育改革的同时,也踏上了对教师师德师风建设的征程.而对于作为整个教育事业基础阶段的小学教育而言,教师的师德师风建设就显得尤为重要.基于此,对小学乡村数学教师如何成为一个有品位的教育者提出一些建议.

    师德师风乡村教师小学数学

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