期刊,新课程·小学 2019年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

传统文化在美术课堂教学中的应用

赵西果

230页

关键词：

乡村学校小学美术课堂传统文化

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基于美育渗透下的小学语文古诗教学探究

潘晓

230页

查看更多>>摘要：古诗是我们中华民族传统文化的一朵奇葩,古代的贤达之士用诗歌的形式将他们对人生的体验和情感流传下来,通过对古诗的学习,我们可以体会到古人的喜怒哀乐,可以品味他们跌宕起伏的人生,可以欣赏到属于他们那个时代所特有的美.小学语文古诗教学不仅蕴含着传统文化精神,还包含着许多基础知识,学生可以通过对其的学习来提高自身的语文素养与审美性综合能力.结合自身多年的小学语文教学实践对小学语文古诗教学美育渗透进行了分析与探索.

关键词：

美育渗透小学语文古诗教学探究

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付出成就将来的美好——我的教学之路

徐娟

231页

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小学语文古诗词教学指导与传统文化渗透分析

马文明

231页

查看更多>>摘要：首先提出了小学语文古诗词教学中融入传统文化教育重要性,其次提出了小学语文古诗词中传统文化教育的合理应用.旨在通过传统文化渗透的具体方法,有效促进我国优秀传统文化的传承.

关键词：

小学语文古诗词教学传统文化语文教学

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用爱融化孩子心里的坚冰

黎慧

232-233页

查看更多>>摘要：教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能使之苏醒,即使冰冻的感情也会消除.作为教师,要热爱学生,特别是对待后进生,更要尊重、爱护、信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,这样的教育才富有实效.作为一名班主任,要搞好教育工作,首先要有一颗爱心,特别是对于后进生,教师要用爱的甘露滋润孩子们的心田,用爱的火焰点燃一颗颗纯洁的灵魂,用爱的光芒融化孩子心里的坚冰.

关键词：

爱尊重信任

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假如我是孩子,假如是我的孩子——我的班主任之路

刘延志

232页

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操场风波

刘义云

233页

查看更多>>摘要：“教书是一个良心活儿.”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任.陶行知先生曾说:“爱是一种伟大力量,没有爱就没有教育.”当了近三十年的班主任,深深地体会到教师的爱对于学生来说是何等重要.

关键词：

大课间活动师德教育

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敞开心扉走向阳光——学生心理辅导个案

吴琳

234-235页

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学校应更多地关注离异家庭的孩子

莫振祖

234-235页

查看更多>>摘要：作为教育工作者关注离异家庭孩子的成长是教师责无旁贷的义务,教师应该对教育的对象作分析研究,对离异家庭的学生一定要多给予一些关爱,让他们在一个充满关爱的环境里成长,只有这样,他们才会成为社会的有用人才.就学校应如何更多关注离异家庭的孩子谈几点粗浅的看法.

关键词：

学校离异家庭孩子

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教育的等式和不等式

何星

236页

查看更多>>摘要：教学相长是教与学的相辅相成,也是老师和学生成长最显性的形态.教师的成长伴随着经验的丰富,良好的反思习惯的形成,会呈现一个不断螺旋上升的过程;学生的成长需要老师的尊重、关爱,以儿童视角关注儿童,才能更好地理解儿童,助力其成长.

关键词：

教师成长反思儿童视角

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