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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    高中体育教学对学生能力的培养思路构建

    石娜
    192页
    查看更多>>摘要：随着新课标的改革,高中体育教学也有了新的任务目标,要求教师的教学具有创新性与改革性,使高中体育教学能够得到有力的发展,有效提高教学质量,锻炼学生的身体机能,使学生身心得到全面发展.对高中体育教学对学生能力的培养思路构建进行分析讨论.

    高中体育教学学生能力培养思路

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    浅析高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养

    杨庆科
    193页
    查看更多>>摘要：高中音乐鉴赏的重点便是对学生审美能力进行培养.在音乐鉴赏的过程中,教师要引导学生感受音乐当中的意境美,感受音乐当中的情感与美丽画面,提高学生对音乐的认识的同时,加强学生鉴赏能力.

    高中音乐鉴赏能力培养

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    巧用多元化教学法,提升学生的诗词品鉴能力

    李艳苏
    193页
    查看更多>>摘要：主要概述多元化教学模式下,提升学生诗词品鉴能力的有效方法,希望能在深化学生思维意识的同时,让学生的品鉴思维有所提升,使学生能了解文字背后的文化内涵,更能了解作者的内心情感.

    多元教学发学生诗词品鉴能力

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    初中语文教学对学生创新能力的培养方法

    孙惠
    194页
    查看更多>>摘要：在素质教育理念不断渗透和深入的大背景下,创新成为了教育发展的主要驱动力,在教育教学活动中培养学生的创新能力已经成为现代教师所面临的重要使命.语文是初中阶段的一门基础课程,其学科特点决定了其对培养学生能力的作用和意义.传统的教学方法在一定程度上忽略了培养学生能力的重要性,已经无法完全应用于现代语文课堂当中.就初中语文教学对学生创新能力的培养方法展开了一系列的研究.

    初中语文创新能力培养方法

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    浅析科学讲评课的常规与优化

    谭立
    194页
    查看更多>>摘要：讲评课是科学课中常见的课型.但在讲评课实施中,许多老师讲评课拖拉,准备不足,讲评随意,没有重点等等,造成讲评课有效性缺失.结合教学经历,浅析讲评课的常规与优化.

    讲评课精准诊断查漏补缺典型分析常规优化

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    初中英语作业分层设计策略研究

    张雪梅
    195页
    查看更多>>摘要：作业是教育教学活动的重要组成部分,同时也是课堂教学的进一步拓展和延伸,因此在完成作业任务的过程中,学生不仅可以有效巩固课上所学知识,而且可以对课堂学习效果进行深一步强化与提升.据此,在平时的教学过程中,各初中英语教师就需要在作业设计方面投注较多的精力,同时基于所教学生的具体特点进行作业分层,从而满足学生的不同练习需求,益于他们英语综合能力的进一步提升.

    初中英语作业分层策略研究

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    提高初中生英语听力能力的策略

    何文彬
    195页
    查看更多>>摘要：初中英语教学中听力是教学中比较薄弱的环节,也是学生深感头痛的问题.在平时考试中,学生失分较多的也是听力部分.为此,就如何提高英语听力进行研究.

    初中英语听力能力提高策略

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    浅谈如何提高初中英语阅读的课堂教学能力

    唐莺娟
    196页
    查看更多>>摘要：英语是初中的必修课程,对学生口语交流、表达能力提高具有重要作用,尤其是英语阅读教学,是学生听、说、写、读培养的基础和前提.因此,做好阅读课堂教学,提高教学能力、创新教学方法成为教师的重要研究课题,教师应通过学生喜欢的方法引导其理解阅读内容,确保英语阅读教学的有效性.

    初中英语阅读教学能力提高方法

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    数据诊断下《科学》个性化作业的实践与思考

    余不易
    196页
    查看更多>>摘要：在《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》中指出,变革教学方法是此次课程改革的主要任务之一,其中包括改进作业布置和批改.作业是学生习得知识的重要途径和环节,也是提升解决问题能力的重要方式.而现实中的作业布置,长期以来几乎没有多大的变化.面对班级几十位学生,每次都布置统一的作业类型和内容,这对于本身就有差异的学生而言是值得商榷的,学生更需要的是针对自己学习情况的个性化作业.

    个性化实践思考

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    如何在初中英语教学中渗透班级管理艺术

    陈永倩
    197页
    查看更多>>摘要：在现在教育改革的大背景下,人们对初中英语的教学情况越来越关注,如何更加有效地开展相关的活动,也成为初中英语老师需要面对的一个问题.从现在的教学情况来看,初中英语教学中班级管理的状况并不乐观,所以对于英语老师来说,还是应该使用更加有效的管理模式,不断地更新自己的教育观念,这样才可以拥有更加创新性的管理思路,从而更好地促进学生的学习.

    初中英语教学班级管理

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