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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    初中数学生活化课堂的实践研究

    路少荣
    12-13页
    查看更多>>摘要：新时期,素质教育改革的持续深入,涌现出了生活化教学等现代化的教学思想.在开展初中数学课堂教学时,教师加强对生活化教学方式的探索,并通过构建生活化课堂教学模式,加强教学实践,有助于学生学习兴趣的提升,促使课堂教学氛围更加活跃,丰富学生数学知识,改善学科教学效率.以浙教版初中数学教材为例,探究生活化教学实践的策略,为更好地推进该学科教学提供经验指引.

    初中数学生活化教学策略

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    高中理综课堂教学中交互式智能平板的应用

    莫秀玲孙娜丽刘喜艳
    12页
    查看更多>>摘要：随着我国的快速发展,新技术、新设备不断涌现出来,这些新的技术与设备被广泛应用到方方面面,尤其是在高中的教学中,这些新的技术与设备起到的作用是非常大的.在新课改的背景下,要求改变传统的教学模式,要积极主动地引入新的设备到现代的课堂教育中,帮助课堂教学变得更有效率和质量.尤其是交互式智能设备的出现对于课堂教学影响是非常大的,为教学提供了更多的可能性.交互式设备可以让现在的高中理综课堂变得更加高效快捷,它不仅可以让科技与教学课堂结合起来,还可以让师生之间的连接变得更加方便紧密,同时还可以保证不同学科之间的互相连接性.这为理综课堂中比较沉闷的氛围带来了更加生动活泼的活力,成了一种谱系化教育发展的助推剂.主要分析当前交互式智能平板在当前高中理综课堂中的有效性.

    高中理综课堂教学交互式智能平板应用

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    关于提升高中体育教师教学技能的实践研究

    姚娟张彦强
    13页
    查看更多>>摘要：随着当今社会的不断发展和进步,人们对生活中的日常都提高了需求,而作为当今社会中非常重要的教育业也是如此.在高中的教学过程中有一门保证学生在每日大量的学习任务中能够增强自身身体素质的课程,这门课程便是体育课,但是如今的体育课往往没有受到教育业足够的重视和关注.

    高中体育教学技能实践研究

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    刍议初中数学课堂练习的设计原则

    赵丽
    14页
    查看更多>>摘要：一节成功的课堂,课堂练习的作用功不可没.课堂练习不仅有助于课堂教学目标的顺利达成,还有助于学生核心素养的全面发展,更有助于学生学以致用能力的逐步提升.为了更好地发挥课堂练习的上述作用,教师在设计课堂练习时必须要把握一些原则,即"将练习用心打磨成斩获教学目标的利剑,将练习精心打造成发展核心素养的舞台,将练习潜心打扮成引领学以致用的向导".基于此,围绕这些原则展开详细论述.

    初中数学课堂练习设计原则

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    阳光足球运动开展措施探析

    郭立明
    14页
    查看更多>>摘要：足球运动是"全国亿万青少年学生阳光体育运动"的重要项目之一,其根本宗旨在于帮助学生锻炼强健的体魄,培养拼搏进取的精神,增强团队协作的意识.通过在青少年学生中普及足球相关知识以及技能,让学生深刻地认识和理解校园足球,并且热爱足球,积极参与足球运动,从而形成校园足球文化,最终促进学生身心健康发展,为青少年足球储备人才.

    阳光足球体育运动健康

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    新时期初中生道德核心素养存在的问题与对策的研究

    姚永君
    15页
    查看更多>>摘要：基本的道德是一个人生存于这个社会的根本,是人与人之间联系的一种良好纽带.新时代,初中生面临的各种诱惑越来越多,他们接受信息的渠道也越来越方便,那些良莠不齐、五花八门的信息充塞在学生的视野中,容易使思想、认识正在成长中的学生陷入迷茫,受到影响.所以,新时期学生的道德核心素养培养非常关键.

    新时期初中生道德核心素养问题对策

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    初中大课间体育活动对培养学生体育核心素养的实验研究

    俞爱民
    15页
    查看更多>>摘要：大课间体育活动的合理开展,能够有效培养初中学生在运动认知、健康实践以及社会适应等方面的能力,是培养学生体育核心素养的关键内容.因此,在现代社会中,各大初中学校也开始对大课间体育活动予以了更多的关注.针对这部分的内容进行了探讨.

    初中大课间体育活动体育核心素养

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    备课要"目中有人"——发展学生核心素养背景下的备课新视点探究

    王丽艳
    16-17页
    查看更多>>摘要："核心素养"是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践.作为发展学生核心素养的第一责任人——教师,终极目标是培养全面发展的人.教师只有关注学生发展,深入钻研教材,精心设计课堂教学,做到胸中有丘壑,眼中有学生,才能真正让学生的核心素养落地开花.

    中学语文核心素养备课目中有人

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    关于学校党建工作与教师专业发展相融合的思考

    陈忠武
    16页
    查看更多>>摘要：在全国组织工作会议中,习近平总书记对新时代党的组织路线提出了新的规划,主要侧重于以确定组织体系建设为重点工作,培养和集聚优秀人才,为加强党的全面领导提供保障.当前,在现代中学教育体系逐渐得到完善的背景下,促进党建工作与教师专业发展融合成了一种趋势.这样的工作措施具有较强的创新性,党的先进性有利于促进教师职业道德的提升,还能使党员的模范作用得到充分发挥,为教师实现专业发展提供了新方向.就中学党建工作与教师专业发展的融合路径展开了一系列的思考.

    中学党建教师专业发展融合路径

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    传统文化在初中语文古诗词教学中的策略研究

    曹红菊
    17页
    查看更多>>摘要：我国是一个拥有浓厚历史氛围的国家,古诗词在我国传统文化中占据着重要地位.在对初中生进行语文古诗词授课时,教师可以将传统文化这一方面作为切入点.在提升初中生古诗词水平的同时也可以向他们渗透传统文化.可以促使学生体会到传统文化的魅力,促进学生综合能力的提升,同时也可以更好地对中华民族传统文化进行传承.

    初中语文古诗词教学传统文化

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