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新课程·中学
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月刊

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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    农村中学巧用课前五分钟培养学生自主学习能力的尝试

    谢耀深
    109页
    查看更多>>摘要：通过在实施新课程标准的初中数学教学中,围绕新课标要求,探索课前五分钟学生数学自主学习能力的培养过程展开论述.

    实践自主探究与合作自主学习能力

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    主题式教学模式在高中信息技术教学课堂的应用探讨

    杨艳
    110页
    查看更多>>摘要：在当前高中信息技术教学课堂中,教师为了从整体上提高课堂教学有效性,应当运用主题教学模式来对学生自主学习能力以及合作能力进行有效的培养,可以最大程度地激发学生对课堂学习的积极性,教师要在课堂开始之前,充分了解学生的学习需求和学习特征,根据学生的学习思维来科学合理地运用主题式教学模式.

    主题式教学高中信息技术教学研究

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    高中数学教学案例——走进"e"时代

    丁晨晖
    110-111页
    查看更多>>摘要：高中学生必须面对离心率,它作为高考的重要考点,同时也是学生容易出错的地方之一.从浅到深,利用数形结合的方法帮助学生思考问题.

    高中数学离心率解析几何圆锥曲线

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    信息技术为初中体育课堂添彩

    郑春柳吕游
    111页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步、科技的发展,信息技术被广泛运用,也在教学中发挥着举足轻重的作用,为课堂教学带来生机和活力,为课堂增趣加彩.体育教学中,信息技术的运用则被冷落.而体育教学中有效地将信息技术有机融合,可以刺激学生的感官,培养学生学习兴趣,有利于重点难点的突破.结合初中体育教学案例,就如何将信息技术与体育巧妙融合、打造精彩课堂的问题谈几点思考.

    初中体育信息技术运用策略有效性

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    大语文时代的语文阅读,教师如何做

    于金书
    112页
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    设计方案,规范程序,提升运算素养——以平面向量基本定理的应用为例

    罗辉东
    112-113页
    查看更多>>摘要：用平面向量的知识解决几何问题,是高考必考的内容,而且题型变化多样,值得关注;总结平面向量有关知识,可以得出结论,其核心是平面向量基本定理.所以,不仅仅要求学生熟悉基本的几何图形进而选用合适的基底,而且要巧妙运用建系和构造合适的图形来解决问题,从而达到培养学生的数学核心素养的最终目标.

    平面向量基本定理数学核心素养运算

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    初中语文阅读教学和写作教学的结合思考

    姜洪兴
    113页
    查看更多>>摘要：初中阶段的语文阅读与写作之间的关系非常紧密,因此语文教师在语文教学的过程中一定要采取合理有效的方法将两者有效地融合起来,只有这样才能够取得良好的教学效果.基于此,就如何有效地结合初中语文阅读教学与写作教学进行了阐述,主要包括三个方面:以阅读促进写作,激发学生的学习兴趣;重视文本阅读,学习写作技巧;合理设计教学内容,深化学生感悟.通过这三个方面的分析,希望能够为以后相关方面的研究和教学工作提供一些参考.

    初中语文阅读教学写作教学

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    初中语文综合性学习存在的问题及应对策略浅析

    盛均烨
    114页
    查看更多>>摘要：主要以初中语文综合性学习为主题展开分析,先是简要分析了初中语文综合性学习中的一系列问题,随后结合具体教学案例,探讨了问题相应的解决策略,旨在全面提高综合性学习效果.

    初中语文综合性学习问题应对策略

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    追寻教育的幸福模样——论"四解课堂"模式探究下的教学设计

    吴娟
    114页
    查看更多>>摘要：随着基础教育课程改革的不断深入,人们越来越关注学生自主智慧解决问题的能力.近年来,本着"促进自主发展,成就幸福成长"的宗旨,着力打造培养学生的高阶思维的"幸福课堂".探索构建从"了解"开始,力求"理解"深刻,关注"求解"重构,最终达成"见解"的有效生成——"四解课堂"模式.在四解课堂模式下"勾股定理在折叠问题中的应用"一课的教学设计.

    教育幸福四解课堂

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    作文素材来源于生活

    张岩芳
    115页
    查看更多>>摘要：生活处处皆语文,生活处处是素材.来源于生活的素材,才是最真实,最能打动人心的.好习作真的来源于生活.让我们放开手脚,让孩子们敞开心扉去开心地玩,开心地享受生活,开心地接触大自然.只有"读万卷书,行万里路",会感受生活的人,他的习作才是最灵动、最感人、最能引起大家共鸣的.

    作文素材生活

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