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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    体育教学方法对教学效果的影响

    王军
    154-155页
    查看更多>>摘要：近些年来,体育教育越来越受到大家的重视,体育针对的是学生锻炼活动的课堂,也是一个传达健康生活理念的过程,在学生幼小的心中形成锻炼身体的种子,而在这个过程中,老师在体育课堂上的引导很重要,但是学生的参与性也十分重要.体育课堂给学生带来的不仅仅是游戏中的快乐感受,更多的是针对学生身体成长的锻炼,这样也更有利于学生生从小就开始意识到身体的成长过程,关注自身,保护自己.而学生体育课堂教学方法的创新恰恰就是针对这些特点产生的,它极其重视学生的体育锻炼,着重培养学生的动手能力,这对一个学生的未来发展都是极其有帮助的.具体分析一下体育教学方法对教学效果的影响.

    体育教学方法教学效果体育课堂情景创设体育游戏

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    新形势下高中音乐有效课堂教学模式构建

    秦婷
    155页
    查看更多>>摘要：音乐学科是高中课程教学的重要环节,也是素质教育的重要组成部分,其对于学生音乐素养的培养,对于学生情感和心灵的陶冶都具有重要的价值和意义.课堂教学作为高中音乐教学的重要场所,其承担着学生音乐水平与能力提升的重担,基于此,高中音乐教师如何采取切实可行的策略提升自身的音乐教学质量就显得尤为重要.就新形势下高中音乐有效课堂教学模式的构建进行了分析.

    高中音乐有效课堂策略

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    关于高中音乐教学的师生互动"趣味化"与"心理层面的引导"教学模式

    谭万棋
    156页
    查看更多>>摘要：围绕高中音乐教学的师生互动"趣味化"与"心理层面的引导"教学模式展开讨论,中学音乐的教学内容基本上只是单纯地教学生唱歌,并没有着重培养教师与学生之间的感情交流.音乐教师应该制定一份合理的教学计划,从而帮助学生更好地学习音乐,辅导学生的心理成长,帮助学生更好地在音乐中成长.

    高中音乐教学师生互动心理辅导

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    高中语文阅读教学中如何引导学生自主学习

    赵纪丹
    156页
    查看更多>>摘要：在高中语文阅读教学中,培养阅读兴趣,激发学生的探究欲望;在好的学习体验中培养自主的学习意识;为学生提供优秀的图书书目,提供正确的阅读方法指导,是培养学生科学地进行自主阅读的有效途径.

    高中语文阅读教学自主学习

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    初中语文课堂教学中精准教学策略分析

    朱燕
    157页
    查看更多>>摘要：精准教学对于初中的语文课堂教学中的教学效果尤为突出,它能够将知识和技能进行巧妙的结合,能够促使教师在对每个学生的特点进行深入了解的基础上,对教学的目标和教学的具体内容都有一个精准的把控.

    初中语文课堂教学精准教学策略

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    探究提升初中语文教学有效性的策略

    赵玉杰
    157页
    查看更多>>摘要：在教学方法、育人思想、教育资源不断丰富的环境下,如何科学开展育人活动,打造高效讲堂,成为教师应解决的教学实践问题之一,通过探析提升初中阶段语文教学有效性良策,以期创新育人方法,转变育人思想,优化配置语文教育资源.

    初中语文课堂教学有效性

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    浅析提高高中语文教学有效性的措施

    苏东林
    158页
    查看更多>>摘要：在当前教育改革的背景下,对高中语文教学关注度与重视度不断提高,而教学有效性也成为高中一线语文教师急需解决的问题之一.同时,在高中语文教学中提高学生的学习积极性与有效性是当前语文教育改革的方向.基于此,根据多年教学经验详细分析了高中语文教学有效性的提高措施,以供参考.

    高中语文教学有效性措施

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    翻转课堂模式在初中语文教学中的应用研究

    王兴智
    158页
    查看更多>>摘要：在我国教育改革持续深化的新时代,对初中语文教学提出了更高的要求,运用创新性的教学模式提升初中语文教学有效性是广大教师必须高度重视的问题.对此进行了研究和探讨,在简要分析应用价值基础上,重点提出了有针对性的应用策略.

    初中语文翻转课堂应用价值应用策略

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    新课改下初中英语高效课堂的构建

    董荷茹
    159页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段的重要学科,对新课程改革进程的深入,对初中阶段的英语教学提出了更高的要求,注重学生兴趣的激发,强调学生自主学习能力的培养.因此,在新课改背景下促进高效初中英语课堂构建很有必要.结合多年的初中英语教学经验,探讨了高效英语课堂构建的策略,明确了什么是高效英语课堂,探讨了新课程改革背景下初中英语高效课堂构建的意义,最后分析了新课程改革背景下初中英语高效课堂构建的有效策略,希望对提升初中英语课堂教学质量有一定的帮助.

    新课改初中英语高效课堂教学质量

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    具体而微,小中见大——高中语文"微写作"教学策略摭谈

    孙中奎
    159页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,教育方法变得越来越新颖.在高中语文教学中,为提高学生的写作兴趣,教师会采用"微写作"的方式组织写作教学.现如今,开设"微写作"课堂是一种很常见的教学方法,教师采用这种方式可以扩展学生的想象,激起学生的写作兴趣,使学生的写作能力越来越强.因此,以高中语文"微写作"教学策略为题展开讨论.

    高中语文微写作策略探究

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