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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    指向物理关键能力的教学设计策略

    沈援园
    193页
    查看更多>>摘要：物理关键能力是物理核心素养的重要组成部分,初中物理核心能力可以概括为四个方面:概括理解,实验探究,实践运用,求实创新.根据课程标准及教材,以苏科版"杠杆"为例,结合相关理论,通过统整前后知识点的联系,创设合理情景,指向物理关键能力,优化教学设计.

    物理关键能力概括理解实验探究实践运用求实创新

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    高效课堂在农村高中语文教学中的应用价值

    李全兰
    193页
    查看更多>>摘要：自教育改革任务推行以来,我国对于教育领域的发展状态就形成了较高的关注度,并且整体的关注状态也在不断加深.当前农村教育已经成为社会比较关注的一个热点话题,农村学生的发展与社会发展之间也形成了较为紧密的联系.但综合来说,当前由于师资力量以及教学资源等客观问题的存在,导致农村高中教育仍旧会存在一定的问题.基于此,以农村高中语文教学为例,对其中所存在的问题进行简单分析,并提出合理的解决性建议.

    农村教育高中语文教学高效课堂应用价值教学对策

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    初中物理教学培养学生的学习兴趣探讨

    王磊
    194页
    查看更多>>摘要：初中物理教学活动能更好地培养学生对物理的学习兴趣,教师需要在教学活动开设之际,不断地深化教学体验,提高教学有效性,调动学生的学习积极性.教师应使用激励教学法强化学生的兴趣体验,使学生能在知识学习过程中逐步走向成功.主要概述初中物理教学中培养学生兴趣的有效方法,希望能在学生进行物理知识内容学习的时候,减轻学生的学习压力,使学生能高效地开展学习活动.

    初中物理学生兴趣探讨

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    让思维绽放如花——提高高中语文课堂有效性方法初探

    李江萍
    194页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的发展,人们对于教育方面越来越重视.现代教育越来越重视学生自主学习能力的培养,提高课堂效率,课堂的有效性也是所有教师所追求的目标.语文作为基础性学科,提高学生的语文水平,提高学生的口语表达能力和理解能力,这对于其他学科的学习也是有帮助的.就提高高中语文课堂有效性方法来谈.

    思维高中语文课堂有效性方法

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    提高初中英语课堂教学效率的策略

    刘进
    195页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,初中英语教师要分析当前初中英语教学的现状,提出一些提高初中教学效率的策略,以期推动初中英语教学质量的提高.

    初中英语课堂教学效率策略

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    刍议初中科学中培养学生自主学习能力的策略

    陈沪霞
    195页
    查看更多>>摘要：科学知识是无穷无尽的,如果仅仅凭借教师有限的讲解,那么,学生习得的科学知识也非常有限.为了让学生习得无穷无尽的科学知识,初中科学教师必须要让学生长出自主学习能力之翼.将在理论联系实际的基础上,浅显论述初中科学中培养学生自主学习能力的一些有效策略.

    初中科学学生自主学习能力培养策略

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    新课改下培养学生生物核心素养的教学策略

    张艳妮
    196-197页
    查看更多>>摘要：新课改重点强调培养学生的核心素养,改变了传统"知识本位"的教育观念,将知识与能力齐头并进,提高学生的综合能力.生物是一门以实验与探究为主的自然学科,教师在教学过程中不仅要将基础生物知识传授给学生,还要使其形成生命观念、理性思维、科学探究精神和社会责任感,进而实现全面发展.

    初中生物新课改学生核心素养教学策略

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    高中英语阅读有效性教学浅谈

    孙庆春
    196-197页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革浪潮的兴起,如何适应改革的要求,在新课程标准的指导下进行有效的阅读课教学,是英语教师应该认真思考的问题.结合教学实际,就如何提高高中英语阅读课堂教学的有效性进行初步探讨,以求更有效地运用阅读这一手段培养和提高学生的英语实际运用能力.

    高中英语阅读教学有效教学

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    浅谈如何提升初中英语课堂教学效率和质量

    杨萍
    198页
    查看更多>>摘要：英语作为中学教育的一门必修课,有着很强的交际性、实践性.要学好英语就要学好理论知识,掌握提高应用能力,让学生对英语知识运用自如.提升初中英语课堂教学质量的前提就是保证教学的效率,进而实现初中英语高效课堂的构建.就目前初中英语课堂教学现状而言,出现课堂教学质量和效率不高、课堂教学氛围沉闷、课业负担重等方面的问题,长此以往,会让学生对英语学习失去热情和兴趣,不能很好地培养中学生的英语素养和综合能力.因此,主要探讨如何充分发挥课堂教学的有效性,提升初中英语教学效率与质量.

    初中英语英语教学课堂教学教学效率主要途径

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    浅谈高中生物核心素养的培养路径

    徐景忠
    198页
    查看更多>>摘要：学生在高中生物课程的学习中,是一个不断认知新事物的过程,在认知过程中感性逐步转化为理性,课堂中学习的知识又能运用到生活中.由于高中生物课程的特殊性,在教学中既包含了理论,又包含了实践,学生在学习的过程中不仅能掌握生物学的基础知识,还能了解生命的本质.高中生物学科因其抽象的特性,学生理解起来有一定程度的困难,而生物学科本身就与学生的实际生活密切相关,这就需要教师将生活与教学内容结合起来,使学生的核心素养得到提升.

    高中生物核心素养培养路径

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