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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    例析生命教育寄于高中生物实验教学——"比较清水、缓冲液、体液对pH变化的调节作用"

    刘洪标葛志娟
    271页
    查看更多>>摘要：随着高中生物课程改革的不断推进,"核心素养"被提到了很高的层次,其中的"生命观念"更是重中之重.长期以来生命教育是教育中亘古不变的话题,将生命教育渗透到教学的各个环节是教育工作者不懈的追求,形象直观的生物实验课更是进行生命教育的良好阵地.实验"比较清水、缓冲液、体液对pH变化的调节作用",说明生物体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,直观地让学生感受到每个生物体都是精巧的存在,是任何事物都无法比拟的"工艺品",生物体有维持自身内环境相对稳定的调节机制,生命是如此奥妙,激发学生珍爱生命的情感.

    生命教育实验课调节珍爱生命

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    高中生物教学中生命观念的渗透

    陈庆杰
    272页
    查看更多>>摘要：生命观念作为生物学科的四大核心素养之一,既能让学生正确认识生命世界,还能促进学生正确生命观念的形成.为此,主要结合教学实践,谈谈如何在高中生物中渗透生命观念,以期为相关教学活动开展提供可参考价值.

    高中生物生命观念核心素养

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    基于生物学科核心素养的"社会责任"培养浅谈

    王建业
    273页
    查看更多>>摘要："社会责任"担当是生物学科核心素养的重要组成部分,只有勇敢面对社会,面对生产生活实践,学习生物学知识才有真正意义.勇于担当责任,才能为继续学习和走向社会打下坚实的基础.

    责任担当传播者实践者

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    高中美术鉴赏课融入审美体验的教学策略

    范玉萍
    274页
    查看更多>>摘要：高中美术是高中教育体系中的关键内容,科学的美术教学工作,直接关系着学生的审美认知以及鉴赏能力,这对于即将步入大学的高中生而言,是非常基础且关键的素养.在高中美术鉴赏课中,应该积极融入审美体验,有效提升学生的审美能力,健全学生的人格,鼓励学生积极发现美、认知美、感受美.

    高中美术鉴赏课审美体验教学策略

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    如何培养学生的学习责任感

    应芳美
    275页
    查看更多>>摘要：高中学生可塑性大,模仿性强,容易接受外在影响和情感教育,是行为养成和人格培养的最佳时期,因此,必须把握好这个时期,进行最基本的、全面的、稳固的品德教育.高中教育的核心就是要培养做人的品行,而责任感的培养和提升,在这个时期也显得特别重要.学习作为学生的一项最基本的任务,教师要善于在学习的过程中培养学生的责任感.

    责任感学习动机高中生

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    浅谈实施高中职业生涯规划教育

    安宁
    276页
    查看更多>>摘要：通过案例阐释高中生心理特点、实施高中职业生涯规划教育的必要性、对高中职业生涯规划教育的理解、实施高中职业生涯规划教育的建议等四个方面.

    案例分析高中生心理特点高中职业生涯规划教育实施建议

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    浅谈艺考生临考前的心理疏导

    翁雪梅
    277页
    查看更多>>摘要：艺考生要经历两次高考,其中,术科的考试是最为关键的一环,然后才是每年六月份的文化科高考.术科的考试,要和老师面对面,紧张在所难免.唯有具备良好的心理素质,才能在艺考中取得好的成绩.着重针对如何对艺考生进行心理辅导来展开论述.

    艺考生考前心理疏导

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    心理健康教育视野下高中生涯教育探讨

    董杨
    278页
    查看更多>>摘要：高中是学生身心健康发展的重要时期,在紧张的学习氛围与高考的压力下,学生的心理健康教育对其高中生涯规划起到了关键的指导作用.在新课程改革与素质教育观的影响下,课堂教学不能仅传授给学生知识与培养技能,还应加强心理健康指导以使其思想与情感同步发展.教师作为学生成长发展过程当中的重要引导者,可以通过实施心理健康与生涯规划教育措施来引导学生健康成长、全面发展.

    心理健康高中生涯教育探讨

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    高考文言文翻译拿高分的策略——以高考全国卷[广西]为例

    凌正国
    279页
    查看更多>>摘要：文言文翻译历来是教学的重难点,是历年高考的必考考点,学生在这道题的失分也比较多.主要探讨在文言文教学中如何提高高考文言文翻译的分值,并谈一些看法.

    翻译高分策略

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    教育传承,阅读先行

    涂妮
    280页
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