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新课程·中学
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新课程·中学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    数学概念教学之我见

    蔡清平
    120页
    查看更多>>摘要：概念是通过对象的本质属性来反映对象的思维形式.学习数学中的每个概念,其内涵在于深入理解它的本质属性.概念教学是中学数学中很重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,在整个初中数学知识体系中,正确理解和掌握数学概念是学好数学公式、定理、方法的重要条件.从平时数学概念的教学上看,学生一般会出现两种问题,第一是有的学生认为基本概念单调乏味,不重视它,也不理解,导致概念认识和理解错误;第二是有的学生对基本概念虽然重视但只是死记硬背,而不去真正的理解,只有机械的、零碎的认识.从一定意义上说,数学水平的高低,取决于对数学概念掌握的程度.对此谈谈自己的一些观点.

    数学概念概念的实质深化概念概念体系形成概念

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    对新课程理念下初中物理教学的进一步思考

    万志成
    120页
    查看更多>>摘要：新课程理念下的初中物理,是把学生的研究性学习和自主探究性活动放到首位,现在的物理教材基本上是与新课程标准相一致.但在这些年的反复应用中也可以发现,在学习目标、能力培养以及教学行为方面,教材上出现了一些脱离现阶段课堂乃至整个学校能力范围所能支持的内容.

    新课程苏科版物理教学方法

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    在教中"研",在研中"教"

    李姗姗
    121页
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    初中物理课堂教学存在的问题及解决对策

    牟劲
    121页
    查看更多>>摘要：初中物理是一门与实际生活密切相关的学科,学生通过发现物理现象、探究物理规律来掌握相应的物理知识,并不断培养学生的思维能力,发展核心素养,提高动手实践能力,更好地促进全面发展.但是在实际的初中物理教学中仍然存在着教学观念陈旧,教学形式单一,实验教学滞后等问题.所以主要针对这些问题从树立新的教学理念,丰富课堂教学方法,注重物理教学实践等几个方面来提出相应的解决策略.

    初中物理课堂教学问题探究

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    由一个课堂提问引发的思考

    朱悦
    122页
    查看更多>>摘要：依据音乐欣赏的审美过程,包含音乐想象的审美体验必须建立在感知的基础上,即想象力必须与音乐要素等结合使之达到平衡.任何漫无边际的想象或是脱离实际音乐要素的想象都是空洞的.

    音乐审美感知想象力情感体验

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    找准症结,对症下药——初中物理教学存在的问题和对策

    李云飞
    122页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的逐步推进,传统的初中物理教学方法已经不再适合现代化教学需求.为此,这就要求初中物理教师转变教学观念,跟随新课程新要求更新教学理念,致力于打造一个高质量的初中物理课堂,促使学生更好地学习进步.为此,结合自身教学经验,谈谈当前初中物理教学存在的诸多问题,并提出了相关的解决对策,以期为相关教学活动开展提供可参考价值.

    初中物理问题对策

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    中学体育教学中存在的问题与解决办法

    黄兴由
    123页
    查看更多>>摘要：中学体育教学是中小学基础教育的重要内容之一,其不仅承担着提升学生身体素质,提高学生的体育素养的目的,还对学生科学地掌握锻炼理念,具备终身锻炼理念和能力有着重要的影响.

    中学体育实际问解决策略

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    中考物理试题对实验教学的启示

    史玉君
    123页
    查看更多>>摘要：近些年来,通过解析各地的中考物理试卷可以发现实验题逐渐成为近些年中考物理考试的重、难点.考查的实验知识以基础为重点,出题方式和方法以创新为主,并且区分度明显,能够全方位考查学生的学习能力.为了顺应中考题发展的趋势,教师要学会推陈出新,根据中考物理试题实验题部分考纲要求来改变物理实验课教学过程中的教学方式和方法.主要阐述了如何根据中考物理试题的启示来完善初中物理实验教学.

    中考物理实验教学启示

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    初中体育教学中存在的问题及对策

    吴春平
    124页
    查看更多>>摘要：初中是学生思维发展的重要阶段,体育教学能够全面提高学生的身体素养,这在经济高速发展的新时期具有重要意义,初中生正处在生理和心理发育的关键时期,结合我国体育教学实际情况来看,很多学生都热衷于跳绳这项运动,教师在进行教学设计的过程中需要明确不同跳绳技巧和方法对学生的影响.结合当前我国初中体育教学现状,对教学改革的进一步落实提出了教学方案,希望能够全面提高体育教学水平,培养学生良好的身体素质和心理状态,做好精神文明建设.

    初中体育跳绳运动跳法探析

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    刍议初高中化学教学衔接问题

    吴波
    124页
    查看更多>>摘要：初高中化学分别是化学教学的启蒙和延伸,高中化学学习层次更高.因为高中在学习能力、难度等方面的要求越来越高,使许多刚进入高中的学生对化学学习感到无所适从,学习的信心和兴趣也会受到较大的影响,所以化学教学中对初高中化学教学的衔接问题进行合理的研究并处理具有重要的意义.通过对比初高中化学教学的差异,分析了初高中化学教学的衔接,仅供参考.

    初高中化学教学衔接教学方法

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