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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    让多媒体走进小学品德课堂教学

    刘敬波
    134-134页
    查看更多>>摘要：计算机已全面进入小学校，小学普通教师通过继续教育培训、省级培训、国家级培训已经掌握了一定的信息技术，计算机考核等级已在二级以上，尤其是一些年轻教师对计算机的操作更为出色。让多媒体教学手段自然而然地走进课堂，会给课堂注入新的活力，可以达到更加直观、生动、形象的教学效果，达到优化课堂教学的目的。

    多媒体学习兴趣突破难点

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    『小学生古诗词教育』心得体会

    舒杰
    134-134,135页
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    浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养

    岳静波
    134-134页
    查看更多>>摘要：在小学音乐教学中，学习兴趣的激发与培养相当重要。一旦激发起浓厚的学习兴趣，就可以很好地促动和提升小学音乐教学，让小学生在快乐中学习，在快乐中成长，实现成功的小学音乐教学。

    教学方案兴趣培养综合素质

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    浅议如何培养小学数学课堂学生的数学素养

    蓝晓敏
    135-135页
    查看更多>>摘要：随着新课程教学改革的不断深入，对小学数学教育也提出了更高的要求，在数学课堂教学过程中教师不仅要不断提高学生的学习能力，还要加强培养学生的数学素养。主要探讨了培养小学数学课堂学生数学素养的方法。

    数学课堂数学素养教学方法

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    几何画板在小学数学教学中的应用实践

    丁方芳
    135-135页
    查看更多>>摘要：小学是学生正式地踏入知识殿堂的第一个台阶，为了使学生在学习上打好扎实的基础，在小学的数学教学中通过结合几何画板这种先进的技术进行教学，学生很容易理解课程中所学习的数学知识，更好地结合图示、图形进行学习和解题，掌握数学学习中解题的技巧。学会用图示进行表达，不断地开拓学生的思维模式，使学生能够利用图形和图示进行自主学习，找到合适的学习方法与解题思路，更有效地将知识与生活联系在一起。

    几何画板重要性应用实践

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    浅谈信息技术在数学中的作用

    冯小龙
    136-136页
    查看更多>>摘要：农村小学数学教学中，教师要设法充分发挥多媒体技术的优势，在农村小学数学课堂教学中，如何有效应用有限的技术资源更好地进行课程学习，促进课堂教学改革，使学生得到均衡的发展？创设数学教学情境，运用信息技术，化抽象为直观，突破教学重难点，从而提高小学数学教学效率。现结合教学实践，就现代信息技术在农村小学数学教学中的运用，谈一些体会。

    小学数学信息技术兴趣教学重点

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    如何提高小学科学教学的有效性

    冯国玲
    136-136页
    查看更多>>摘要：小学科学基础知识既来源于生活，又应用于生活，是少年儿童迈进科学殿堂的第一步，为初中物理化学以及生物等学科知识的学习打下了至关重要的基础，因此，在小学科学教学中提高教学的有效性至关重要。在如何提高小学科学教学有效性的策略方面展开论述，为努力打造小学科学高效课堂出谋划策。

    学习兴趣师生互动课堂效率

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    研究理论与实践结合模式在小学数学教学中的运用

    冉雄
    136-136,137页
    查看更多>>摘要：数学理论来源于生活，用于生活去。老师在授课中应用课程教学把生活实践数学化，数学难题实践化。对于理论和实践结合的数学课堂方式方法做了以下的总结。

    生活实践生活题材数学原理

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    利用信息技术培养学生的自主学习能力

    香磊
    137-137页
    查看更多>>摘要：新型的教学模式要求教师在教学中以学生为主，提升学生的自主学习能力。信息技术作为最近才创设的学习科目，对于提升学生的自主学习能力有很大的作用。信息技术是小学教学中学生最感兴趣的科目之一，所以要利用学生的兴趣，培养学生的自主学习能力，从而促进学生学习效率的提升。教师要让学生在学习中占据主体地位，提升学生的自主学习能力。

    信息技术重视度教学环境

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    关于幼儿学前教育方法的研究

    毕井珍
    137-137页
    查看更多>>摘要：学前儿童的教育越来越受到人们的关注与重视，为了给幼儿创造一个良好的学习环境，使幼儿的身心都能够得到健康发展，家长们都慎重地为自己的孩子选择信赖的幼儿园及幼儿早期教育机构。虽然，我国对幼儿的教育模式与国外有着很大的差异，但是幼儿教育的主要目的都是提高幼儿的素质，开发幼儿智力。

    幼儿学前教育教育方法品德素质

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