首页期刊导航|新课程学习·上旬
期刊信息/Journal information
新课程学习·上旬
新课程学习·上旬

月刊

1674-697X

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4061938

030001

山西省太原市并州北路31号

新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    凸显“四性”优化作业--小学英语作业设计的一点思考

    杨芳
    154-154页
    查看更多>>摘要：小学英语课外作业是小学英语课堂教与学的延伸和补充，是学生巩固深化知识、拓展运用能力的渠道。在新课程的新一轮改革中，教师不断探索寻求高效、自主、创新的作业模式。每个学生的潜能都得到更好的激发，不仅巩固了课堂教学，而且还丰富了作业内涵，提高了学生学英语的兴趣，使每个学生都能得到均衡发展，体验学习收获成功的喜悦。

    作业模式设计策略系统兴趣层次合作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    改善角色游戏中幼儿消极游戏状态的策略研究

    张海燕
    155-156,157页
    查看更多>>摘要：角色游戏作为一种低结构体控制的游戏，幼儿主体性的发挥与发展是其本质所在，在角色游戏中教师总能发现有一部分幼儿在游戏时处于这样一些状态：不能找到适合自己的“工作”；只在一边看同伴玩或被同伴任意支配，在游戏活动中处于从属地位；也有的则时常遭到同伴排斥，只能独自一个人玩或“发呆”；有的甚至产生破坏性行为或游离于游戏角色之外……部分幼儿在角色游戏中处于“消极状态”已形成了一定的独特群体现象，致力于改善幼儿消极游戏状态策略的研究对推进角色游戏真正成为幼儿主体性的游戏具有重要意义。

    角色游戏消极游戏状态表现成因对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    小学数学课堂师生对话的特征解析

    丁婷
    155-155页
    查看更多>>摘要：对于小学数学课堂教学来说，师生对话除了能够最大限度地挖掘学生的潜能之外，还能够促使学生进行体悟以及反思，提高学生的主体地位。良好的师生对话还有利于建立新型、和谐的师生关系，这在某种程度上体现出了教育民主的精神。主要说明了小学数学教学师生对话存在的问题以及解决方法。

    小学数学形式化个体差异对话情境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语教学中体态暗示法的运用研究

    曹玲
    156-156页
    查看更多>>摘要：“寓教于学”是现代学校不断追求和倡导的教学理念，“动之以情，晓之以理”也可作为教学技巧的一大内容，以小学内部英语教学实践为主要研究对象，分析体态暗示法在其实践教学内部的真正有效应用。

    小学英语教学方法学习兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于小学数学计算教学的几点认识

    许志玲
    156-156页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让小学语文课堂高效的策略

    黄毅
    157-157页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧整合，妙提升--丰富学生情感体验，提升阅读能力方法初探

    高飞艳
    157-157页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学课外作业的布置

    周建华
    158-158页
    查看更多>>摘要：小学数学课外作业是学生数学学习的重要组成部分，也是切实巩固和提高课堂教学效果、培养学生自主学习、灵活运用知识的有效途径。数学课外作业布置的质量直接影响小学生数学学习的兴趣培养和学习效果的提高。

    课外作业低效对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    幼儿园生成课程及实施策略研究

    何玮
    158-158页
    查看更多>>摘要：在幼儿园中绘本阅读的开展对于幼儿的语言以及相关能力的发展，具有相当重要的影响。同时绘本阅读具有图文并茂的特点，相当符合幼儿的心理特点。所以说，如何利用绘本阅读开展生成课程，积极发挥绘本阅读在幼儿成长过程中的作用，是每一位一线幼儿教师应该思考的。

    幼儿园绘本阅读教育方式教育环境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    加强课内外动手实践，提高小学数学教学效果

    陶永龙
    158-158页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据