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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    试论校园信息化教学中班班通设备的管理与维护

    袁斌
    313页
    查看更多>>摘要：班班通是我国校园信息化管理的重要环节,对于班班通设备的应用不仅是实现校园信息化的重要步骤,同时也是提高校园管理效率的关键途径.在班班通设备的使用过程中,加强管理和维护对于校园的信息化发展有着非常重要的意义,结合实践经验,重点谈一谈校园信息化教学中班班通设备的管理与维护工作.

    院校信息化硬件组成电子白板

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    如何培养学生的阅读能力

    孙进宇
    314-315页
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    怎样引导学生主动参与教学活动

    杨斌
    314页
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    运用多媒体课件优化幼儿绘本教学

    居燕兰
    315页
    查看更多>>摘要：随着社会经济和信息技术的迅猛发展,现代教育手段已经进入了多元化的时代,这就要求教师必须突破传统的绘本教学手段,充分利用现代化信息技术的产物——多媒体技术来满足教学的需要.通过探讨如何运用多媒体课件优化幼儿绘本教学,说明多媒体课件的运用对幼儿绘本教学的重要性.

    多媒体想象空间教学难点教学效率

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    混合式学习课件的崛起

    王璐
    316页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,教学课件在教育教学中的地位也逐步提高.但现有课件基本上都存在一定的设计问题,并不完全符合教师与学生的需求,因此混合式学习课件的提出与设计刻不容缓.

    混合式学习课件学习任务教学反馈

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    小学信息技术课堂评价的实践体会探讨

    郑向敏
    316页
    查看更多>>摘要：课堂评价的最终目的在于大力促进课堂的发展,同时开展多元化的主体评价.所以,在小学信息技术课堂中,课堂评价也是其最重要的方法.针对小学信息技术实行整体性评价,找到符合学生学习的教学评价方法.

    实践体会教学评价信息技术

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    小学语文写作教学中存在的问题及对策

    张寿坡
    317页
    查看更多>>摘要：现如今,我国实施九年义务教育,小学教育是九年义务教育中最基础的一个阶段,而小学语文教学主要培养学生的听、说、读、写能力.写的能力则是小学语文中要培养的重要部分,近几年来,根据对小学生写作能力的调查看,小学生语文写作能力十分薄弱,教师并不能只是将小学语文的写作内容局限于一篇日记、流水账中,因此,小学语文教学中存在的问题亟待解决.

    小学语文教学模式写作兴趣想象力

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    论合作学习促学生能力提升

    高燕
    318页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程标准的实施,学生已成为教与学的主角,小组合作探究的学习方式成为其中一个亮点.从多方面论述合作学习对学生能力的提升有很大的促进作用.

    合作学习预习习惯语言技能

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    浅析小学启蒙作文教学对策

    刘丽丽
    318-319页
    查看更多>>摘要：启蒙作文教学有一定的难度,首先在于学生刚从低级段的写话迈入片段教学门槛,存在畏惧心理,其次在于不少教师对习作教学的思路不是很清楚.重点围绕启蒙作文教学浅谈几点对策.

    启蒙作文树立信心模仿文本

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    浅谈提高幼师语言课堂教学效率的策略

    孙晨晨
    319页
    查看更多>>摘要：对于幼儿的语言教学来说,由于其教学的直观、生动性,要想真正提高它的教学效率还必须从直观和生动这两个方面出发.在直观性方面,教师可以积极利用隐性的语言,即教师的仪表、姿态、手势和动作以及身体其他各部位在表达时的种种表现,从而提高语言教学的效率.在生动性方面,教师需要从具体的语言环境出发,利用活泼生动的教学方法进行教学效率的提高.

    幼师隐性语言教学方法

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