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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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    浅谈小学数学自主高效课堂

    刘丽
    47页
    查看更多>>摘要：数学是一门重要的基础课程之一,在素质教育的今天,自主高效课堂提高了小学数学的课堂效果,也充分体现了学生是课堂的主人,自主高效课堂不仅培养了学生的创新意识.还注重数学学习与现实生活的联系,正确把握数学课程教学目标;注重自主探究方式学习;注重知识的应用和能力的培养;把思想品德和行为习惯方面的教育融入学习活动中.师生关系融洽,使数学课堂充满生机与活力,注重评价,从而发挥出自身的价值.

    自主高效自主探究师生关系注重评价

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    实现英语教学“增值”的途径——打造英语高效“课堂”

    刘建红
    48页
    查看更多>>摘要：打造高效的小学英语课堂是实现英语教学“增值”的宏观途径.下面从微观角度具体地展开,论述小学英语高效课堂建设的途径:走出课堂、贴近生活;游戏教学、快乐成长;寻找方法、小组建设;情感教育、创设氛围;体验成功、巩固兴趣.内容和观点仅供广大同仁参考.

    小学英语高效课堂建设途径

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    小学语文教学中互动教学的有效运用

    刘夏芳
    49页
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    让数学课堂走进生活

    韩晶
    50页
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    创造力从何处来——浅谈剪纸教学对农村小学生创造力的培养

    孙岩
    51,53页
    查看更多>>摘要：剪纸是我国传统民间艺术的一种,因其直观、形象、多变的图案,方便、简单的工具材料,独特、趣味的技法深受学生喜欢.通过学生的动手动脑,促进学生的智力发展,激发学生的创造性思维,让学生在剪纸活动中逐渐培养创造力.农村小学生虽然生活水平和自身的知识水平与城里孩子存在差距,但对于剪纸学习的兴趣和热情绝不低于城里孩子.考虑到剪纸工具简单、材料省、投入少,每个家庭都能承受,方便实施操作,因此在农村学校开展剪纸教学是十分必要的.

    剪纸教学农村小学生创造力实践培养方法

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    初探语文的个性化阅读

    范正道
    52-53页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分,在新的课程改革中,要求培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,张扬学生的个性化阅读,把握个性化阅读特征,处理好阅读中的问题.

    个性化阅读必要性特征策略

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    在“学本课堂”中摸索前行

    祝伟霞
    54-55页
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    如何进行小学美术的课堂导入

    赵明娟
    56页
    查看更多>>摘要：小学美术是小学中比较重要的艺术学科,许多学生对于美术的兴趣都是从小开始的,因此,小学美术老师要做好对学生的美术教学,提高学生学习美术的兴趣.探究小学美术的课堂导入教学方法,从而更好地吸引学生的注意力,提高学生学习美术的热情.

    小学美术游戏方法

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    浅谈如何增强课堂教学的实效性

    毛兰珠
    57页
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    耳目一新,乐从心出——浅谈如何在音乐课堂中创设宽松和谐的情境教学

    梁淑芝
    58-59页
    查看更多>>摘要：创设宽松和谐的音乐教学情境,目的是培养学生良好的审美心境,唤起学生的音乐审美注意,丰富情感体验、树立积极乐观的生活态度.阐述运用多种教学方法,创设良好舒适、宽松和谐、符合学生心理需求的音乐学习环境,激发学生学习音乐的浓厚兴趣和音乐创造潜能.让学生觉得音乐学习不是一种负担,而是一种乐趣.

    情境教学创设情境宽松和谐音乐课堂

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