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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    素质教育下如何让小学生“说”英语

    关斐
    59页
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    小学数学教学中创新能力的培养

    郑常翎
    60页
    查看更多>>摘要：创新是事业发展的动力，教学中培养学生的创新思维可以让学生体会更多的学习乐趣。因此，小学教师针对数学教学进行深入研究，发掘新奇的教学模式，培养学生的创新能力，对于小学生的数学学习有着深远的影响。

    小学数学轻松氛围创新思维合作学习

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    加强“说”的训练 提高学生的数学能力

    张蕾
    61页
    查看更多>>摘要：新课改十几年，教师“一言堂”现象已经有了很大改观，但学生在数学课堂上“说”的习惯和能力还有待提高。教师应该积极创设“说”的情境、营造“说”的氛围、引导“说”的方法，让孩子想说、敢说、会说，通过有针对性和坚持不懈的训练，真正提高学生数学学习的能力。

    创设情境营造氛围持之以恒

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    民间玩具中的科技智慧——浅淡幼儿科技教育在民间玩具中的渗透

    钱婧
    62-63页
    查看更多>>摘要：科学技术是整个知识经济时代的灵魂，科学技术发展程度将直接决定一个国家国力的强盛。时代迫切需要培养出具有一定操作实践能力以及独特科学想象力的新一代科技人才。新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学教育活动生活化的教育要求。

    民间玩具探索欲求知欲知识迁移

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    唤醒心灵,走向生活——浅谈作文教学必须返璞归真

    沈耀平
    63页
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    善用导学案,构建小学数学高效课堂

    张文刚
    64页
    查看更多>>摘要：新课程标准强调以人为本的教学发展观、强调使学生的思维和个性得以充分发展。导学案就是教师在课前为了引导学生有针对性地自主学习而设计的方案。以导学案为抓手，发挥导学案的导学、导教功能，是提高教学效率、活跃课堂氛围的一剂良药。

    导学案小学数学高效课堂抓手

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    体验教学法,让空间学习更有效

    李隆
    65页
    查看更多>>摘要：让学生在观察中、操作中、解惑中、思维实践中、比较中、纠错中和角色扮演中经历、感受、体验数学知识的形成过程，展现数学的思维过程。逐步获得有关几何形体的表象，树立正确的几何观念，从而形成良好的空间观念。

    观察操作解惑纠错体验

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    探析小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

    徐海林
    66页
    查看更多>>摘要：人类获得知识最基本、最重要的途径就是通过阅读，阅读不仅可以增加知识积累，还有利于道德品质的形成。改革教育的深入要求教师培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯，怎样提高学生的学习能力是教师要迫切解决的问题，也是今后研究的主要课题之一。从分析学生阅读能力的重要性，提出了提高学生阅读能力的三个方向，希望可以在小学语文教学过程中对提高学生的阅读能力起到一定的帮助作用。

    小学语文教学方法阅读能力

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    “浸泡式”英语教育——让英语走进学生的寄宿生活

    陈曦
    67-68,70页
    查看更多>>摘要：在经济全球化的今天，为了适应社会和家长的需要，学校充分结合寄宿制的特点，狠抓英语教育，对学生进行“浸泡式”英语教育，让英语走进学生的寄宿生活，为创建外语特色学校，培养优秀外语人才不断探索和努力。

    浸泡式教育寄宿特色英语

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    浅谈如何培养小学数学低年级学生的审题能力

    高冬兰
    69-70页
    查看更多>>摘要：要让低年级的小学生准确对题目进行解答，就得让学生学会审题。不论解答哪一种类型的题目，都要有意识地让学生养成读题与审题的习惯。在教学过程中不断提升学生的审题能力，这是小学数学教学中至关重要的一部分。作为小学数学教师必须对培养学生审题能力的问题加以重视。

    认真读题读题方法理解题目

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