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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    关于小学语文教学运用默会知识的实践探究

    沈丽君
    96页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的提出和实践,中小学教育从21世纪开始获得了突飞猛进的发展,小学阶段是夯实语文知识积累的关键时期.教育改革的不断深入和新课程标准的制订与实施,给小学语文教学提出了新的指导和挑战.教师在小学语文教学中合理地运用默会知识,不但能够有效地提高语文教学质量,而且学生在对完整地学习语文知识方面有了很大提升.实践研究默会知识在小学语文教学中的应用,并对它的具体作用和具体途径进行探讨分析.

    默会知识运用实践探究

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    如何培养低段学生的阅读兴趣和朗读能力

    邢雪婵
    97页
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    浅谈“听后写”作文教学

    杨占茹
    98页
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    浅谈小学英语生本课堂中教学设计的导航作用

    王帅
    99页
    查看更多>>摘要：生本教育就是倡导教师的教育教学一切要以学生为本,做到高度尊重学生,全面依靠学生,并且让教师从传统的以师为本中解放出来,把学习真正交给学生,以生为本.而教师的作用和价值就体现在能最大限度地调动学生的内在积极性,组织学生自主学习.那么,教学设计就要以学生好学、乐学为主要目的和任务,为学生的学指引方向.

    主体教育理念课前课上小组评价课后

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    新课程理念下搞好小学数学教学的实践体会

    曹会霞
    100页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,数学教师要运用新课程理念,把学生置于主体地位,优化教学方法,通过形式多样的教学活动,提高学生的学习效率,发展学生的创新能力.

    新课程理念教学目标和谐课堂探索学习体验成功

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    小学教学中数学计算的重要性及对策分析

    楼红花
    101页
    查看更多>>摘要：计算是人类生活中一项必不可少的技能,所以在小学阶段的数学教学中必须要求学生掌握计算这项技能.在小学数学教学中计算的应用具有其普遍性,计算在小学课程当中也一直占据着极其重要的地位,计算教学对培养学生的思维能力有着非常积极的作用.将从以上几个方面对小学教学中数学计算的重要性进行探讨,并就进一步优化小学教学中的数学计算对策进行讨论.

    数学计算情境创设计算习惯

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    小学数学课堂教学的现实性探讨

    郭锋
    102页
    查看更多>>摘要：从我国目前的小学数学课堂教学现状来看,小学数学课堂教学的现实性内涵、体现现实性的小学数学教学模式等问题都需要进行不断地探索和研究,因此,小学数学课堂教学的现实性研究就具有十分重要的理论意义与实践意义.在小学数学课堂教学中实施现实性的教学可以从以下几方面着手:情境导入的创设教学、以多样化的方式开展教学和突出学生主动性的学习方式等.

    课堂教学现实性意义策略

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    让小班幼儿走进“折纸王国”——小班幼儿折纸活动的探索实践

    陈洁
    103页
    查看更多>>摘要：折纸千变万化,可以发展儿童的创造力、记忆力、想象力等,为促进儿童智力的发展奠定了有益的基础.但是,小班幼儿手部肌肉的协调性和灵活性较差,操作目的性和持久性差,给小班折纸活动带来了一些困难.针对上述情况进行了一番尝试,目的在于培养小班幼儿的折纸兴趣和寻求折纸教学的有效途径.

    小班幼儿折纸内容学习方法教学方法

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    寓教于乐 有效识字

    冯红敏
    104页
    查看更多>>摘要：识字是小学低年级语文教学的重点,识字教学质量的高低直接关系到学生阅读、写作能力的发展,如何提高识字教学效率,主要从培养学生识字兴趣、教会学生识字方法、巩固学生识字成果这三方面实行.

    直观导入无意注意构字规律

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    如何构建小学语文活力课堂

    杨杭州
    105页
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