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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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    互动教学在小学数学中的有效运用

    冯显辉
    58-59页
    查看更多>>摘要：学习是双向的，既需要老师的教，也需要学生的学，但是在传统教学中，老师忽略了教学的关键，忽略了学生学习的过程。互动教学弥补了教学过程中的不足，使教与学紧密地结合在一起，能够很好地促进学生的学习和教师教学水平的提高。互动教学适应了当今社会对人才的需要。因此，老师需要认真贯彻落实互动教学在小学数学中的有效运用。现根据多年的小学数学教学经验，对互动教学的有效运用提出几点看法。

    互动教学教学模式课后任务

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    创设和谐的课堂促进学生全面发展

    黄丽芬
    58-58页
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    新课改下小学语文自主学习课堂教学模式的构建

    陈凤红
    58-58页
    查看更多>>摘要：新课程改革的一个重点就是改变学生的学习方式，由过去被动地接受学习转变为主动地探究式学习，而自主学习是实现学生学习方式转变的基础。因此，教师应积极构建自主学习课堂，培养学生的自主学习能力。就小学语文自主学习课堂教学模式的构建浅谈几点看法。

    小学语文激发兴趣方法指导

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    让艺术之花在孩子心中绽放

    王雪艳
    59-59页
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    新课程理念下如何提高小学低年级数学课堂教学的有效性

    张传辉
    59-59页
    查看更多>>摘要：新课程改革下小学数学教学应该给学生留下些什么？该如何营造民主和谐的课堂环境，激发学生的学习兴趣，创设教学情境，使学生成为学习的主体？通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对当前小学数学课堂教学的现状进行调查，发现存在的一些问题，并针对这些问题提出可行的发展对策及合理化建议，提升学生对知识的感悟，切实提高课堂教学的有效性。

    自信心教学目标问题本质

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    小学数学的创新教学实践策略

    胡兴国
    60-61页
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    小学汉语教学的改革和创新

    汪晓灵
    60-60页
    查看更多>>摘要：小学是学生发展的重要阶段，而小学汉语教学则对学生未来的发展起到关键作用。随着社会的进步和发展，新课标对小学汉语课堂教学提出了新的要求，要求教师在语文课堂上创新教学方法，更新观念，注重学生素质和能力的培养，为国家和社会培养更多的高素质人才！

    小学汉语教学教学方法教学资源

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    如何让小学数学课堂教学更高效

    赵凡霞
    60-60页
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    扩大学生课外阅读量的有效途径

    韩树清
    61-61页
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    新课程标准下小学数学有效性教学策略刍议

    胡含
    61-61页
    查看更多>>摘要：在新课程标准下，广大小学数学教师必须要在教学手段、教学行为、教学策略以及教学观念等方面进行积极的转变，同时要对自身的教育理念进行更新。总之，在新课标的要求下，广大教师不仅属于知识的传递者和占有者，同时更应该积极促进学生身心的全面发展。鉴于此，对新课程标准下小学数学有效性教学策略进行了分析和探讨。

    学习习惯教学方式教学情境

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