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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    让美术课堂成为学生创造之旅

    李水芬
    57-57页
    查看更多>>摘要：表现来自人的天性，儿童的美术表现过程更具有自发性，它是一个情感自由抒发的过程，是他们对某种事物独特的情感体验，这种情感体验是个体感知、记忆、想象、思维等诸种心理因素的组合，是内心活动的真实表现。可见，儿童的美术是以自由创造为本性的个性能动发挥。一是激发兴趣，营造创造氛围。二是示范引导，引发创造意识。三是融会贯通，生发创造激情。

    激趣示范融会

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    浅谈小学美术课的活化教学方式

    祁晶磊
    58-58页
    查看更多>>摘要：在小学美术教育过程中，由于学生的年龄、美术教师的工作差异的存在，导致小学生对美术学习的兴趣缺乏。在教导小学生美术课的同时，作为教师缺乏细致教育的耐心，缺乏了解现代孩子对美术课的基本需求。作为小学生美术课的引领人，在教学过程中如何将小学生对美术课的兴趣激发起来，让小学生真正领悟美术课的美，是小学美术教师的重要责任。通过美术课的教导过程，经过多次试验后，活化教学方式对小学生学习美术，掌握美术基本知识起到了重要作用。

    教学观念美育引导生活化合作化

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    如何激发学生学习美术课的兴趣

    高英阁
    58-58,59页
    查看更多>>摘要：美术课旨在经由美育教育，培养学生的审美能力与艺术素养。新课标也对初中美术课程提出了新的要求，要求教师的教学以学生为本，提高学生的素质，培养学生的美好品格，提高学生的思想水平，着重提高学生的审美水平。因此，在初中美术课上要注重对学生学习美术课的兴趣进行引导。对如何激发初中生学习美术课兴趣的途径作出探讨。

    生活教学情境审美方法

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    游戏在幼儿教育中的重要作用

    张琼华
    58-58页
    查看更多>>摘要：幼儿教育，顾名思义，就是幼儿园时期对孩子的教育，它不同于学校教育，重点不是教孩子们文化知识，而是教他们做人的道理，从小让他们树立正确的人生观，让他们明辨是非。小孩子天性好玩，他们最喜欢的就是做游戏，幼师需要了解这点，而且游戏这种活动是幼儿园对幼儿进行教育的主要形式，从中可以教他们很多东西，所以游戏在幼儿教育中起着至关重要的作用。

    游戏道德素质智力水平

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    激发数学学习兴趣培养学生数学思维能力

    肖淑美
    59-59页
    查看更多>>摘要：在数学学科学习中，兴趣很重要，思维同样重要，二者是相得益彰、相辅相成的，因此，作为一名小学一线教师在教学实践中培养学生学习数学的兴趣是一项很重要的课题。从三个方面论述了激发学生数学学习兴趣、培养学生数学思维能力的方法：怎样引导学生观察，培养兴趣；直观教学激发学生学习兴趣；动手操作，增强数学兴趣。

    小学数学课堂教学思维能力学习兴趣

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    课前调查在小学品德课中的重要作用

    王宗红
    59-59页
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    浅谈幼儿园教学中的“玩与教”

    李娜
    60-60页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育高速发展的今天，如何在教学中将“玩”与“教”有效结合起来成为幼儿园以及家长最关注的话题，它既有利于培养幼儿的学习兴趣，又有利于调动幼儿学习的积极性、主动性。

    幼儿园教学游戏教学玩与教

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    山丹县乡土文化结合小学语文教学研究

    郑朝霞
    60-60页
    查看更多>>摘要：乡土文化结合小学语文教学是切实可行的，在具体的结合过程中要从思想教育和拓展教学两方面来进行整合，这样才能让小学生体会到语文学习的博大精深。分析了山丹县乡土文化于小学语文课堂教学的时代价值，提出了山丹县乡土文化融入小学语文课堂教学的途径。

    小学语文山丹县乡土文化途径

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    小学语文创新教学初探

    谭丽华
    60-60,61页
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    张课堂活力，育创新精神--浅谈语文课堂教学中如何培养学生的创新精神

    陈跃
    61-61页
    查看更多>>摘要：课堂是培育学生创新精神的重要载体，蓬勃的兴趣、有效的探究、大胆的质疑、积极的评价为课堂注入了活力，也为学生创新精神的培育创造了有利条件。

    创新兴趣创新思维创新意识创新热情

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