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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    刍议趣智共生在体育生态课程背景下的教学

    邹秋芳
    86-86页
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    浅析如何指导小学生写好记叙文

    陈永斌
    87-87页
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    功夫下在动笔前

    张静敏
    87-87页
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    如何培养小学音乐教学中学生的节奏感

    沈桃蓉
    88-88页
    查看更多>>摘要：在小学音乐教学中培养学生的节奏感有利于促进小学生的身心健康发展，陶冶小学生良好的情操。对小学音乐教学中培养小学生节奏感的重要意义进行了分析，提出了如何在小学音乐教学中培养小学生的节奏感。

    小学音乐节奏感审美能力

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    画话结合提升低段学生的写话能力

    许丽红
    88-88,89页
    查看更多>>摘要：生活是创作的源泉，观察是一切知识的门户。教师通过引导低年级学生画自己喜欢的事物，引导其观察生活，培养观察力；从画画转化为写话，培养学生的想象及语言表达力，进而通过鼓励评价，保护孩子观察的兴趣，写话的兴趣。

    画画低年级写话观察力想象力评价

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    浅谈小学语文教学中听说读写能力的培养

    高建英
    89-89页
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    浅谈提高小学数学课堂教学效率的点滴收获

    梁加勇
    89-89页
    查看更多>>摘要：如何提高课堂教学效果，是全面提高教学质量的基础要求，也是实行素质教育的重要途径之一。对于小学生来说，由于其独立自主的学习能力有限，课堂的学习效果尤其重要。

    小学数学课堂教学效果教学方法

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    浅析小学高年级数学课堂教学方式

    丁珠德
    90-90页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展，社会对人才的要求标准也是越来越高，为了使学生在未来的社会生活中能够更好地生活，应使学生具备较强的综合能力。因此，近年来，教育部门对我国的教育进行了革新，改革要求在教学过程中应该摆脱传统教学模式对学生的束缚，利用多样化的教学模式激发学生的学习兴趣，从而提高教学成效。因此，在小学高年级的数学教学过程中，教师应该利用新的教学模式激发学生的数学学习兴趣，从而提高教学成效，促进学生个性化的发展。

    小学数学教学手段学习方式

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    小学数学课堂教学练习设计策略探析

    王淑慧
    90-90页
    查看更多>>摘要：课堂练习的质量直接影响着课堂教学的质量，影响着教学的效果，对学生巩固新知识起着决定意义。结合教学实际探究小学数学课堂教学练习设计的若干策略。

    小学数学课堂练习策略

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    转变学习方式，让数学课充满活力

    赵生武
    91-91页
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