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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    初中文言文教学的思考与探索

    雍晓鹰
    103-103页
    查看更多>>摘要：文言文是初中语文的重要组成部分。随着新课改的不断深入，落实新课标文言文教学要求，激发学生学习兴趣，就成为文言文教学要关注的重要话题。结合初中文言文教学现状，就初中文言文教学改进策略进行了探讨、总结。

    初中文言文教学现状分析策略研究

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    浅谈如何引导小学生亲历数学建模过程

    潘德高
    104-104页
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    思品与社会课活动教学策略刍议

    公益善
    104-104页
    查看更多>>摘要：活动是思品课教与学的中介。活动教学不妨从情境的创设、生活化的活动设计、体验性的活动内容三个方面入手，打造高效思品课教学。

    活动情境组织活动时间

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    浅谈说明文的教学方法

    杨海涛
    104-104页
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    面向全体学生，开拓作文教学新思路

    王伟慎
    105-105页
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    让预习为高效课堂打开绿色通道

    赵振坤
    105-105页
    查看更多>>摘要：预习是上好语文课的重要环节之一，其效果的好坏直接影响着语文教学的课堂效率。从小学语文教学中养成良好预习习惯的意义和作用、学生自主预习的方法、分学段预习策略和评价方法等方面做了详细的阐述，谈到了行之有效的操作方法，旨在培养和锻炼学生的自学能力，掌握一定的自学方法，养成良好的预习习惯，力求实现课堂高效。

    自学能力预习策略课堂高效

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    打造高效课堂，实现减负增效

    陈姣
    105-105页
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    利用儿童绘画敏感期培养孩子的想象力

    蒋丽丽
    106-106页
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    如何上好小学英语阅读课

    张雪梅
    106-106页
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    小学数学课堂教学中学生创新意识的培养

    徐燕
    106-106页
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