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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    红领巾心向党，学习先锋当四好

    谢晨宇
    163-163页
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    让生活问题走进小学数学课堂

    王少花
    164-164,165页
    查看更多>>摘要：数学源于生活，而生活中处处又充满数学。数学问题来源于生活，而数学知识又能解决生活问题。数学与生活密不可分，因此，在小学数学教学中应将生活问题引入课堂，促进学生对数学知识的学习需要和对数学知识的理解与掌握。

    问题情境生活问题数学问题

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    浅析小学班主任管理工作的完善途径

    陈小燕向宏
    164-164页
    查看更多>>摘要：小学班主任管理质量与水平不仅仅影响着学生生活气氛与师生关系，而且影响着学生学习环境的改善。班主任作为班级管理工作中的重要因素，其管理工作的开展效率直接影响着班级管理工作的整体水平。针对小学班主任如何开展有效的班级管理工作进行探讨，旨在为业内同行提供参考。

    班主任管理语言艺术特征运用策略

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    校长要调节好“管”与“理”的砝码--校长管理艺术谈

    方得红
    164-164页
    查看更多>>摘要：学校工作包罗万象，作为校长要舞动管与理的双色舞带，以人为本，刚性制度、柔性管理，才能形成教育的合力，这是现代校长必备的管理智慧，也是现代学校和谐自主发展的唯一出路。

    宏观调控中观把握微观激励

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    如何在小学语文教学中培养学生的自学能力

    薛树清
    165-165页
    查看更多>>摘要：刚刚步入小学的孩子们，根本没有自学能力，他们大多习惯上课时书本放在一边，专心致志地听老师讲。教材只是学生上课时的摆设，平时作业时更是很少翻书，学习上遇到问题，根本不知道翻看教材上的知识来帮助解决，而是赶紧从老师和家长那里得到答案。这无疑需要小学语文教师培养学生的自学能力。

    自主学习学习方式自学能力

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    新课改背景下小学校长管理能力探析

    李运刚
    165-165页
    查看更多>>摘要：随着新课改在我国近十年的深入发展，教学管理工作变得日趋重要，如何做好相关教学管理工作，这对小学校长的管理能力提出了更高的要求。在新课程不断革新的情况下，面对日新月异的教学管理环境，小学校长能否胜任教学管理相关工作，成为一名出色的管理者，关键在于其是否具备勇于创新的精神，并且有计划地准备各种对策来应对如此多元化的环境。因此，小学校长作为推行新课程改革的主要参与者，在新课改背景下提高小学校长的管理能力成为教学管理工作的迫切需要，有利于教学改革的实施与管理。

    小学校长综合素质教育观念

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    幼儿科学教育中教师角色定位的思考

    伊廷库
    166-166,167页
    查看更多>>摘要：近年来，社会生活发生了很大变化，教育模式也得到了很大程度的发展，随着课程改革的不断发展和深入，传统的教育理念及模式得到了变革，取而代之的则是现代科学教育，科学教育的目的不仅仅是为学生传递知识，更重要的是为学生提供思考的空间，将学生的好奇心逐渐引向对科学的探究欲，使其产生热爱科学的情绪。在幼儿科学教育工作中，教师则需要改变传统的“灌输式”教法，学会引导及评价幼儿的学习，使教师教转变为幼儿学。对此，幼儿教师要明确在幼儿科学教育中的角色定位，更好地进行幼儿教学。

    探究行为科学教育角色定位

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    细微处入手，做好班级管理工作

    拉木九
    166-166页
    查看更多>>摘要：班级是学校教育的基础单位，班级管理的好坏对教学质量的好坏起着至关重要的作用。从民主选拔小干部、发挥学生主体作用、完善班级管理制度、联系家长共同管理方面阐述了如何做好班级管理工作。

    班级管理细节管理管理制度

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    爱--走进学生心灵的桥梁

    田平
    167-167页
    查看更多>>摘要：“没有爱，就没有教育。”在班主任工作中，老师的爱就像一座架设在师生心灵间的桥梁，能够促使学生产生积极向上的动力，创建团结奋进的班集体。

    爱了解尊重宽容

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    怎样做一名新时期的幼教工作者

    柏昌红章顺光
    167-167页
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