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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    以校本教研促教师专业发展

    陈耿洪
    168-168页
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    三种意识转变，有效实现班级自主管理

    张雪芬
    168-168页
    查看更多>>摘要：班级自主管理是新教育形式下的一大发展趋势。有效实现学生自主管理，需要转变三种观念：教师由“集权”向“分权”意识转换；班干部由“权力”向“权利”意识转换；全体学生由“旁观”向“参与”意识转换。

    自主管理分权权利参与

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    浅谈校长对学校教师上课进行听课与分析

    郑岗
    168-168,169页
    查看更多>>摘要：探讨了小学校长对教师上课情况怎么进行有效地听课和听课后怎么与执教者进行分析，从而了解第一手的资料，指导教师教学，推动学校教学工作的推进。

    教学管理听课分析

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    小学数学课堂上如何激发学生的兴趣

    刘同美
    169-169页
    查看更多>>摘要：在学习过程中兴趣是学生前进的动力，小学生对一切都充满着好奇和未知，在小学课堂上抓住学生的好奇心激发他们的兴趣是教师的重要任务。小学是学生真正学习的开端，激发他们的兴趣至关重要。

    小故事动手实践课堂气氛

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    浅议班主任工作在班级建设中的重要作用

    吴晓莉唐铭
    169-169页
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    桂子山有感

    吴卫红
    170-170,171页
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    借力信息技术，优化教师专业发展

    裴巧琴
    170-170页
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    新春悟语

    张夫星
    170-170页
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    浅谈如何建立新型的师生关系

    任贵格
    171-171页
    查看更多>>摘要：传统师生关系存在以下误区：塑造听话的学生；管理者绝对的权威；差别对待陈旧的师生关系。这些已无法满足现代社会的需求，亦不利于学生的发展，因此要树立新的符合社会发展的新型师生关系来保障教育教学工作的顺利实施。建立新型的师生关系重点要做好：充分尊重信任学生；和学生做朋友；善于发现学生身上的闪光点；做教育的引导者；教师渊博的知识。

    建立新型关系

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    浅谈教师交流遵循就近工作的原则

    刘慧英
    171-171页
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