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新课程学习·上旬
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新课程学习·上旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jichujiaoyu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    变虚为实,化难为易——苏教版第六册《水上飞机》教学设计

    童周静
    22页
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    如何在小学数学课堂上培养学生的创新能力

    陈卫玲
    23页
    查看更多>>摘要：小学数学是学生数学学习的开始,在数学学习的过程中学生应具备一定的创新能力,这样在以后的学习中学生才能灵活地运用已学的知识,达到举一反三的效果.创新能力是学生学习道路上必须具备的能力和前进的推动力.

    小学数学课堂教学创新能力

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    幼儿美术教学活动中创新意识的培养

    徐静媛
    24页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的进一步深化,教学过程对幼儿创新意识和创新能力的培养逐步提到教学目标中来.就幼儿美术教学活动中创新意识的培养进行了进一步深入探讨.

    幼儿美术创新意识教学活动

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    创设情境,优化科学课堂教学

    赵连侠
    25页
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    幼儿教学中如何培养幼儿的创造能力

    钱伟
    26页
    查看更多>>摘要：创造力是一个国家兴旺发达和持久发展的不懈动力.幼儿是祖国的花朵和未来,如何在幼儿教学中培养幼儿的创造力,直接影响国家未来的发展和变化.“少年强则国强,少年智则国智,少年进步则国进步.”这也说明了在幼儿教学中从小培养幼儿创造能力的重要性.

    幼儿教学创造能力方法途径

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    阅读为高效课堂助力——浅析阅读如何助力小学语文高效课堂

    周春英
    27页
    查看更多>>摘要：阅读作为小学语文教学的重要组成部分,是实现高效教学的必备环节.阅读既是高效课堂的构件,又是高效课堂的助力器.

    小学语文高效课堂阅读教学

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    用心点燃学生创造性思维的火花

    周恺华
    28-29页
    查看更多>>摘要：教育学家第斯多惠提出:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”在语文教学中,应该按照该原则,给学生以激励,保护他们的创造性思维.因此,应该挖掘教材中固有的创造因素,指导学生掌握科学的思维方法和创造技法,开发学生智力,培养他们的开拓精神和创造能力.

    教育艺术创造性思维

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    巧思妙想,打造美术生动课堂

    李伟
    29页
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    小学低段音乐课堂律动教学的重要作用

    贾慧调
    30-31页
    查看更多>>摘要：小学是小学生学习乐理知识和培养乐感的启蒙时期,而律动教学在其中起到了极其重要的作用.以孩子感知音乐的自然动作节奏将身体与音乐有机地融合,充分激发起小学生对音乐学习的兴趣以及热情,直接影响到小学生日后在音乐道路上的发展.尤其是小学低年级的音乐课堂,律动以直观的身体反应让学生更轻松地了解音乐、感受音乐以及表现音乐,从而让音乐课堂“动”起来.

    小学低年级音乐课堂律动教学方法途径

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    浅谈小学美术教学中如何运用乡土课程资源

    徐赫洪
    31页
    查看更多>>摘要：每个地区都有着丰富的乡土课程资源,如果能够将一些优秀的乡土课程资源加以开发与利用,恰当地融入小学美术课堂教学中,将会对学生了解和发现家乡的美,继承和发展优秀的地方文化,提高审美素质,激发创造精神,形成创新意识,培养热爱家乡的思想情感起到积极的作用.

    小学美术乡土课程资源课堂教学开发与利用

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