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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    愉快教学，让语文课『趣』起来

    刘叶红
    88-88,89页
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    浅究初中体育教学中游戏的设计方法

    宋兆云
    88-88页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程改革的不断推进和发展，初中体育传统的教学模式面临着巨大的挑战，如何改善传统的体育教学模式，激发学生的学习兴趣成为体育老师们需要解决的重要问题。从实际的教学实践出发，提出在体育教学中使用游戏法这种教学方法，并且对游戏教学的设计进行了探究，希望能够对以后的体育教学提供有用的教学建议。

    教学内容差异性游戏

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    试论初中语文教学中关于阅读教学的实践

    郭继欣
    88-88页
    查看更多>>摘要：实施阅读教学活动能够提升初中生的阅读技能，有效的阅读教学实践可以在一定程度上提升学生各方面的学习技能。所以，中学语文教师应该关注语文阅读教学实践的实施。而阅读教学中只有关注学生学习兴趣的培养，掌握阅读教学的技巧，关注学生的语文阅读学习情况，才能够增强课堂阅读的教学质量，提升学生的学习技能。

    阅读教学学习环境阅读活动

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    如何有效地将数学思想方法渗透到课堂之中

    胡培荣
    89-89页
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    初中语文情境教学法的应用

    周建林
    89-89页
    查看更多>>摘要：由于中华文化博大精深，要想了解其存在的奥秘，就得让学生通过学习语文去探索其中的瑰宝。语文教学的成败会直接影响中华文化的传承和发扬，只要语文教学能够让学生充满期待、富于启迪、开拓思维、丰富想象，就可以对传承中华文化起到深远的作用。但是在现阶段，语文教学的方式不断折磨着当代学生，枯燥的语文课程让学生对语文课本失去兴趣，对语文课堂充满厌倦。

    情境教学语文课堂教学问题

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    浅议小学综合实践活动课实施的益处

    程小花
    90-90页
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    初中物理教学中情景的创设研究

    郭玲玲
    90-90页
    查看更多>>摘要：物理教学离不开情景的创设，而良好的物理教学情景由学生学习知识的情景和师生思想情感交流的情景组成。就初中物理教学中情景的创设进行了探索与分析，以期为初中物理教学的发展尽绵薄之力。

    物理教学情景创设原则课堂实践

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    初中化学课堂教学中趣味性语言

    朱荣
    90-91页
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    西部农村中学设置语文作业的几点尝试

    李超
    91-91页
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    如何提高学生对初中物理的理解能力

    林兰
    91-91页
    查看更多>>摘要：理解能力有高有低，对于刚从小学升入初中的学生来说，要提高对初中物理的理解能力必须逐步来，不能一蹴而就。介绍了如何将学生对初中物理的理解能力从低级变成高级的方法。

    预习复习动手能力生活情境

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