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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    综合实践活动课堂教学评价初探

    吴万辉
    112-112,113页
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    “三环”推进充实写作--初中作文教学的一点尝试

    戴同圣
    112-112,113页
    查看更多>>摘要：学生怕写作文，教师难上作文课，是作文课堂现状的写照。教师指导学生从分层练字抓起，为写作蓄势；阅读中外文学名著，为写作“养气”；坚持写《每周随笔》，掌握写作的方法和技巧，有望早日走出作文教与学的困境。

    分层练字定时阅读每周随笔

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    初中语文综合性学习教学浅谈

    赵晓娟
    113-113页
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    新课改下初中地理教学模式的创新尝试

    高玉芳
    113-113页
    查看更多>>摘要：对传统的地理教学模式进行创新，充分发挥地理课堂教学优势，地理教师从多个方面认识地理教育，增强地理教育责任感，激发学生的学习兴趣。

    学习兴趣学习能力学习体制良好方法

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    浅谈小学语文课堂气氛的营造方法

    李如兵
    114-114页
    查看更多>>摘要：小学生因为年龄小，注意力集中时间短，以形象思维为主，营造轻松和谐的小学语文课堂气氛，有利于提高教学效率，有利于培养学生对语文的感情。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？从课外、课堂、教师素养三个方面谈一谈营造小学语文课堂气氛的方法。

    课外工夫课堂教学语文素养

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    小组学习在初中英语教学中的应用

    张颖
    114-114,115页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课程改革的深入实施，小组学习模式在英语教学中被广泛应用，并且取得了良好的教学效果。而且，课改所倡导的感知、体验、实践、参与和合作等方式，与小组学习模式有着密切的联系。因此，在素质教育下，英语教师要更新观念，有效地将小组学习模式运用到英语教学当中，进而在贯彻落实“以生为本”教学理念的同时，也为英语学科价值的实现以及学生的全面发展奠定坚实的基础。

    单词学习短语学习作文学习

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    高效课堂下初中语文字词教学方法的探究

    伍梅英
    115-115页
    查看更多>>摘要：尽管人们相对于过去已经更加注重自身教育，但是关于字词应用不当现象还是时有发生，要提高人们的字词使用能力就必须从学习字词关键阶段的初中生入手。鉴于此，探讨一些能够提高初中语文字词教学效率的方法，希望能为相关教师提供参考。

    高效课堂字词教学定位分析

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    “班班通”有效助推学校开展“综合实践活动”

    李星星黎学东李冬民颜家祝...
    115-115页
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    新课改下高中物理课程有效教学的实践探究

    晏小华
    116-116,117页
    查看更多>>摘要：物理学主要是对物质、能量和相互作用力进行研究的一门学科，其在现代教育体系中有着至关重要的作用。概括了有效教学的含义，并从物理实验教学、情境教学、合作教学三个方面入手，详细阐述了构建高中物理课程有效教学的实践措施。

    问题教学实验教学合作教学

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    逆向思维在英语阅读和词汇教学中的运用

    吴炎红
    116-116,117页
    查看更多>>摘要：所谓“逆向思维”，也叫“反向思维”或“否定思维”，是“求异思维”的一种。它是指站在事物的对立面进行思考，从习惯性思维或传统观念的相反方向进行思考。这种思维不拘常理，大胆质疑，打破有序思维定势的束缚，有利于培养创造性思维，使其思维活跃，导致新的发现和创造。在英语教学中，使用逆向思维，可以开阔学生的思维广度，改变学生的阅读视角，体验不同的阅读经历，培养创新意识。

    逆向思维自学能力思维习惯

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