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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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    浅析提高初中数学教学有效性的策略

    杨孝洪
    297页
    查看更多>>摘要：在新课程标准下,对初中数学教学也有了更高的要求,要求以培养学生的兴趣为主要目的.为了使数学课程的教学质量与课堂教学效率能够得到更好的提升,教师要注重采用多种教学策略.随着课程改革的不断推动,教师不断地接受新的教学理念,改变传统的教学方式,使学生不再厌烦课堂,更加热爱学习数学知识.

    数学教学有效性合作学习情景教学

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    数字化实验探究过氧化氢制取氧气催化剂的选择

    方雪全
    297-298页
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    合作探究教学模式在初中数学教学中的运用

    江华
    298页
    查看更多>>摘要：合作探究式教学法是初中数学教学中一种非常重要也非常行之有效的教学方法,通过开展合作探究式教学,学生能够在教师的指导下,通过学习小组内的协作和交流,共同完成难度较大的数学问题,这样的学习过程对于学生思维能力的锻炼以及自主学习能力的培养都有着非常重要的作用.同时,学生以合作的方式共同完成问题的探究,这在很大程度上能够培养学生的团队合作意识,促进学生性格良好的发展.结合多年从事初中数学教学的实践经验,重点探讨合作探究教学模式的具体应用策略.

    初中数学合作探究应用策略

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    高中生物课堂设问探究式教学的尝试

    尹政
    299页
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    沐浴课改煦暖之风,构建精彩数学课堂

    曹志保
    300页
    查看更多>>摘要：从三个方面论述了新课改形势下怎样构建精彩初中数学课堂:认真学习新课改精神,转变教育教学观念;营造和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣;运用现代化教学手段,提高课堂教学效率.

    数学课堂教学观念教学效率

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    如何激发学生初中思想品德学习的积极性

    陈喜原
    301页
    查看更多>>摘要：初中思想品德课程是对学生基本人生观和价值观的教育,对学生的健康成长有很大的帮助.但是由于思想品德课程本身的枯燥性和低成就感,让学生对其感到“厌烦”,甚至对记忆思想品德知识感到“排斥”.因此,作为思想品德教师,要根据学生的特点,创新教学理念,采取多元的教学方式激发学生思想品德学习的积极性,使学生收获更多的知识.

    思想品德积极性道德榜样游戏教学

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    初中体育教学中如何调动学生的主动参与

    张建国
    302-303页
    查看更多>>摘要：初中体育的教学目的是为了有效提高体育的教学质量,而想要优化体育教学,仅仅提高教师的教学积极性是不够的,教师必须重视学生的主体作用,不断激发学生对体育的学习兴趣,从而使学生积极地参与到体育课堂学习中,在活跃课堂气氛的同时增强学生的体魄.

    初中体育教学模式积极性

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    如何提高初中学生对美术的学习兴趣

    郑玉梅
    303页
    查看更多>>摘要：美术课是初中教育的必修课,需要教师提高对其的重视程度,促进学生的全面发展,培养学生的特长.美术教学可以很好地锻炼学生的想象力和创新能力,对其他科目也具有辅助教学的作用.现根据多年的初中美术教学经验,对美术教学存在的不足和改进方法提出意见和建议,以提高学生的美术学习兴趣.

    美术教学教学观念学习兴趣

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    怎样提高初中音乐教学的有效性

    李卫超
    304页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断改革和完善,教育事业逐渐走上了一条崭新的发展道路,这对促进我国教育事业的发展有着长足的帮助作用.初中教育主要包括:德、智、体、美、劳五个方面,音乐教育是其中的一个重要环节,需要我们不断地重视和发展.主要针对怎样提高初中音乐教学的有效性这一问题进行探讨和研究,希望能对提高初中音乐教学的有效性工作作出一些贡献.

    初中音乐教学有效性学习兴趣教学环节

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    如何让初中数学课堂小结更有效

    李洋
    304页
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