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新课程学习·中旬
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新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    小组合作在初中英语教学实践中的应用

    王晨
    99-99页
    查看更多>>摘要：“以人为本”是现代初中学校内部落实教学的基本理念和宗旨，学校内部教育教学实践开始做到有效落实和践行，在新课程改革的大背景下，探讨初中英语小组合作学习的有效性，保证学生有效参与学习和实践，落实对学生的基本培育和教学。

    初中英语小组合作有效性

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    互动教学模式在高中语文教学中的应用

    王得春
    100-100,101页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景下，高中语文课堂教学更加重视教师与学生、学生与学生之间的交流与互动，通过加强互动与交流达到提高课堂教学质量的目的。通过对互动教学模式在高中语文教学中的应用进行研究，旨在推动高中语文教学的改革与创新。

    互动教学模式语文教学互动交流

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    浅谈中学舞蹈课堂的建设

    朱晓楠
    100-100,102页
    查看更多>>摘要：在当今中小学教育中，“素质教育”成为越来越多的人关注和谈论的话题，培养“德智体美”全面发展的学生成为当代教育共同追求的目标。“德智体美”中的“美”，即是指“美育”，是一种按照美的标准培养人情感的教育。随着社会的不断进步和物质生活水平的不断提高，“舞蹈”在中小学“美育”中的地位不断提升，越来越多的学校开设了舞蹈课程。对于中学校园里的舞蹈教育，如何根据学生的实际情况编创教材，教学设计在传统中求变化，是教师一直思考和探索的问题。从事初中舞蹈教育多年，在教学实践中，通过不断思考与尝试，在教学中发现了一些问题，总结了一些经验，凝结成笔尖的文字，与各位同仁一起讨论，共同进步。

    教材教学设计创新思维

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    如何提高中职物理教学效率

    张谊学
    101-102页
    查看更多>>摘要：中职物理教学是中职教育中的一门基础课程，做好中职物理教学工作是每一个中职院校的教学目标。目前，由于中职院校生源的问题，中职学生的学习积极性一般较低，导致了课堂成果不明显，这就对中职物理课堂带来了严峻的挑战。如何提高学生的学习兴趣，提高课堂效率成了当前研究的课题。主要对这种情况提出了几点建议，希望能够对中职院校有一些帮助，进而提高物理课堂教学效率。

    中职教育物理教学教学效率

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    浅谈“快乐教育”在教学中的探索与实践

    凤英
    101-101页
    查看更多>>摘要：新形势的教育要求教师必须以全新的教育理念优化高效的教学模式，体现学生学习的主体性、能动性和创造性，打造和谐高效的课堂。因此，以快乐教育为主的教育模式为乐教乐学，达到教与学相得益彰，实现快乐高效学习，促进教学效果提供了新的动力。

    快乐教育高效课堂乐教乐学

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    论体验型班会课的实践与效果

    蔡温丽
    102-102页
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    语文教学中导学模式的构建与应用

    李安民
    103-103页
    查看更多>>摘要：高中语文导学模式的构建有着十分重要的现实意义，不仅能够有效培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，还能提高课堂教学的效率和质量，提高教师课堂的教学水平，同时能够有效引导教师按照自己的计划进行教学安排，对于完成教学任务、保持课堂教学的有效性十分重要。现针对高中语文导学模式的构建和应用这一问题提出一些粗浅的看法。

    高中语文导学模式因材施教

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    新课程下高中数学课堂有效教学的实践与研究

    兰洁倩
    103-103,104页
    查看更多>>摘要：现代教育教学不断发展和进步，作为培育学生良好成长和高效发展的现代学校也在不断与时俱进，做到对现代教育教学的积极有效落实的，以高中学校内部数学课程教学实践为例，试着分析新课程下高中数学课堂有效教学的实践，做到对学生基础教学的有效落实。

    高中数学课堂教学有效实践

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    浅谈打造高效信息技术课堂

    余林杰
    103-103,105页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门相对特殊的学科，打造高效信息技术课堂要充分考虑机房设施、学习观念等因素。构建“任务驱动，学生主动，重视激励性课堂教学即时评价和榜样示范”的课堂教学模式是打造信息技术高效课堂的重要手段。

    信息技术高效课堂即时评价

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    初中英语阅读与写作探究

    杨志红
    104-104页
    查看更多>>摘要：英语作为一门外来语言学科，学起来自然不像语文那样简单，繁杂的学习内容让很多学生甚是反感。初中英语阅读和写作是英语学习的重要部分，而传统的教学模式早已不能满足当前的现状，无法适应新时期英语教学的要求。所以，初中英语老师一定要推陈出新，改变过去的教学方法，采取新的策略，让初中生能够对英语学习感兴趣，愿意主动学习，从而对英语达到像对语文那样的熟稔程度。如此，初中生便能在提高阅读能力的同时提高写作水平，提升自身的学习能力。

    初中英语阅读教学写作教学

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