期刊,新课程学习·中旬 2015年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程学习·中旬

出版周期：月刊

国际刊号：1674-697X

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4061938

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程学习·中旬/Journal Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）

查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。

正式出版

收录年代

初中英语写作指导策略选谈

邱燕静

174-174页

查看更多>>摘要：写作是英语教学的重点和难点，如果教师不能抓住学生的认知规律进行引导就会觉得写作教学无处下手。结合教学实际总结了两个方面的初中英语写作教学经验。

关键词：

初中英语写作素材仿写

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浅谈中学生英语自主学习能力的培养

左小妮

174-174页

查看更多>>摘要：分析了中学生英语自主学习的现状，针对存在的问题提出了培养学生自主学习能力的一些策略。

关键词：

英语学习方式教学观念

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浅谈数学中的合作学习

李灵杰

175-175页

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让学生成为学习的主人

沙米哈·赛依力汗

175-175页

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激活学生内在潜力，构建和谐健康班集体

冯毓淑

175-178页

查看更多>>摘要：随着基础教育课程改革的不断深入、教育教学理念的不断更新，现今时代要求班主任成为学生学习的全能引导者。不仅要成为外部信息的获取者和整理者，还要成为班级学生关系的协调者和平衡者，成为班级文化的设计者，更要成为学生潜能的关注者、开发者和引导者，成为学生的人生引导者。结合管理实践，从班级管理入手，提出了通过转变教育策略，注重教室布置，建立班会课体系，凝聚家校合力，创新利用小组合作等手段营造良好的班级氛围，开发学生潜能，激活学生的内在潜力，构建和谐班级。同时，和谐健康的班集体反过来又有助于开发和激活学生内在的潜能。

关键词：

潜能关注教育策略三个平台小组合作内在潜力

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学数学用数学︱︱︱初中数学能力教学谈

花云龙

176-176页

查看更多>>摘要：数学是现实生活中常用的解决问题的工具，学习数学就是为了运用数学知识解决实际问题，所以教学过程中教师一定要注意培养学生的应用意识和提高学生的应用能力。

关键词：

初中数学用数学实践演练

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初中美术生活化教学途径探讨

孙晓旭

176-176页

查看更多>>摘要：俗话说：“美术来源于生活，又为生活所服务。”作为一名初中美术教师，要将美术教学活动与学生的生活实际紧密结合起来，使学生感受到美术的趣味与作用，从而对其产生浓厚的学习兴趣。

关键词：

初中美术生活化生活经验实践活动

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浅议高中数学课堂教学中的板书设计

王俊宁

177-177页

查看更多>>摘要：在数学教学中，许多教师在板书设计方面存在诸多疑惑。结合教学实践，浅谈在板书设计方面的理解与思考。

关键词：

板书设计重要性原则方法与技巧

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浅谈英语教学中趣味课堂的创建

何丽

177-177页

查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师。在英语教学中，激发学生的兴趣是第一要务。因此，如何创建趣味课堂是每个英语教师必须解决的首要问题。

关键词：

趣味性互动合作创造力

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新课程理念下的初中体育教学

徐能飞

178-178页

查看更多>>摘要：初中体育教学应贯彻“健康第一”、快乐体育、以人为本的理念，进而让学生形成终身体育锻炼的目的，并同时开展德育教育，实现育德育人。

关键词：

教育理念学习兴趣德育

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