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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    浅析如何打造高三历史复习课的有效课堂

    刘彤
    126-126页
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    删繁就简三秋树--让语文课堂回归“简单”

    许君玲
    126-126,127页
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    农村英语教学中如何提升学生的综合能力

    肖旭栋
    127-127页
    查看更多>>摘要：由于农村教学所面临的教育基础设施不完善、师资力量薄弱等，导致学生学习基础差，学习兴趣低下。那么，如何针对这些农村英语中的教学现状对英语进行改革，使学生英语的综合能力有所提升呢？以下就近几年的教学经验进行探讨。

    初中英语教学策略综合能力

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    如何培养高一新生对英语的学习兴趣

    韩丽霞
    127-127页
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    三角函数一轮复习中开展“说题”教学的实践研究

    刘娜
    128-131页
    查看更多>>摘要：说题教学是新课程改革中的产物和结晶，是对教师说题的一种模仿，学生说题主要包括：说题意、说知识、说思路、说步骤、说变式、说反思、说总结等内容。关注高三学生这一特殊的群体，对说题课堂模式进行研究，并在教学中加以实践，着力提高教学的有效性。由于所教学生的基础差，学习能力有欠缺，因此在我校开展说题教学，必须以点带面，及时调整内容，为顺利开展“说题教学”提供实践基础。

    说题教学三角函数实践研究活动总结

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    高中听课、备课有效策略研究

    石涛
    128-128页
    查看更多>>摘要：从目前的教育模式和教育发展来分析，高中教学中的听课、备课环节还是有很多欠缺的，就以学科组的集体备课工作来说，在阐述课程内容和问题修改上就有许多不能避免的问题，就此内容进行简要探讨，对高中听课、备课环节中的管理程序，教研组资源分配以及资源库建设等进行细致探讨，寻找正确的听课、备课工作开展方式，为高中教学打下坚实的基础。

    备课环节有效建设管理策略

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    新课改背景下的高中信息技术教学策略研究

    嵇晓英
    129-129页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的广泛深入，各种教学方法层出不穷，每个学科都有了很大改进，对于教学策略方面的研究更是如火如荼，而高中信息技术的教学也不例外。在这个信息时代，掌握好信息技术，无疑于掌握好生活的方向。随着时代的发展，必须适应新事物，才能在工作、生活各方面如鱼得水。因此，高中信息技术教师责任重大，为了学生的发展，就必须要对信息技术教学进行深入研究，寻找最合适的教学策略，让高中信息技术教学课堂发挥最大有效性。

    教学目标教学模式联系生活发现学习

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    大声朗读与英语学习

    缪伟然
    130-130页
    查看更多>>摘要：通过揭示大声朗读被忽视的现状，论述了大声朗读对提高学生英语口语、听力和写作能力的作用，以及激发学生大声朗读的兴趣的方法。

    大声朗读英语学习激发兴趣

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    新课程背景下打造中职政治高效课堂的策略

    安永前
    131-131页
    查看更多>>摘要：中等职业学校政治课是各专业学生必修的基础课，打造高效课堂，提高学生的修养是时代与社会发展的需要。高效课堂既要符合新课改的要求，又要尊重学生的学习规律和关注每位学生的成长，确保每位学生都能得到一定程度的发展。

    角色主体兴趣时事讨论

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    激发学习兴趣提高课堂效率

    王宝花
    132-132页
    查看更多>>摘要：植物生理学是一门重要的专业基础课，植物生理代谢机理错综复杂，枯燥且难记，因而激发学生的学习兴趣，调动他们的学习主动性成为学好植物生理学及提高教学质量的重要手段。

    效率实验能力难点

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