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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    初中物理创新教学之我见

    刘焕敏
    151-151页
    查看更多>>摘要：素质教育是以培养学生创新精神为重点的教育，它在初中物理中的要求同样表现在创新和实践上。课堂教学是实施创新教育的物质基础，是新课程改革的重要体现。围绕初中物理的创新教学方法展开论述，讲述创新教学在初中物理课堂中的主要体现。

    初中物理创新教学联系实际

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    培养学生自主学习之我见

    张亚平
    151-151页
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    语文多媒体教学策略初探

    胡永志
    151-151页
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    物体平衡教学的反思

    游君锋
    152-152,153页
    查看更多>>摘要：物理是一门十分重要的学科，但是，在学生的印象中物理是一门比较难学的学科。客观来说，物理学习起点较高。对物体平衡的教学进行研究，对教学过程进行反思，以探究出怎样提高学生学习效率，增强对物理学习的兴趣。

    教学目标概念教学模型

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    构建高中语文生态课堂之我见

    张红霞
    152-152页
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    计算机在数学教学中的运用

    宋辉
    152-152页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断发展，多媒体技术在教育教学中得到了广泛的应用，尤其是在数学学科教学中。计算机在数学教学上的运用反映了当今的教育规律，是教育界改革和创新的显著表现。

    计算机直观思维探究创新能力

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    基于新课程理念下的高中通用技术教学

    潘巨臣
    153-153页
    查看更多>>摘要：通用技术课程的开展是对传统高中课程安排的一次突破，高中课程安排中第一次出现了一门对学生动手能力、创新能力、实践能力进行培养的课程，是突破也是挑战。对于高中教师来说，面对新课程的开展往往存在教学设计困难的现象，通过对通用技术教学的反思对高中通用技术的教学方法提出几点建议。

    教学反思创新教学专业素质教学机制

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    新课改视域下高中数学教学的思考

    张燕
    153-153页
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    中职计算机教学障碍及对策分析

    赵静
    154-154页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展，我国对专业人才的需求量在不断增加，因而，社会上很多中职类的学校都在进行教学改革，从而提高中职学生的专业技能。主要对中职计算机教学过程中存在的障碍因素进行分析，并提出解决对策，以供读者参考。

    中职计算机教学障碍对策

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    浅谈教案的重要性

    李学佳
    154-154页
    查看更多>>摘要：课堂能否进行高效率授课，学生与老师之间能否做到默契配合，教师能否让一节课的内容合理分布在课堂的每一个细节，这些都有赖于教师的教案设计是否符合学生的整体情况。一份优秀的教案需要教师提前进行精心的设计和准备，提前将课堂上可能出现的情况和反应进行预想；还需要教师对授课对象也就是学生进行一定的分析，对授课内容进行一定的研究。只有这样，才能使教案在教学中更好地发挥其“引导者”和“先行者”的作用。

    教案设计分析教材重难点思考时间自我提高

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