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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    研读数学教材，明确思维内容

    吴立军
    47-47页
    查看更多>>摘要：激活学生思维首先要确定思维内容。而思维内容是指通过感官系统输入头脑中的信息内容。因此，在数学教学中要先研读课程标准和解读数学教材，从而有效地实现教学内容问题化、具体化与动态化，以此引起学生思考。

    激活思维教材课程标准

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    祥林嫂的女性主义解读

    赵伟
    48-48页
    查看更多>>摘要：从女性主义角度来看，她的内心期待是很卑微的，哪怕只是一点点同情，只要有人愿意听，她的精神痛苦就会减轻。她反复地述说，引来的却是冷漠。教师应当引导学生对这一视角进行关注，读者应该反思。人们脑子里对寡妇的成见和根深蒂固的封建观念，看不见，摸不着，却是可以“吃人”的。

    女性主义夫叔族权寡妇

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    听了“函数的轴对称性”一课后的几点感受

    张培云
    48-48页
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    “勿忘国耻，圆梦中华”主题班会案例

    朱丽霞
    49-49页
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    语文对话式阅读教学的原则与策略

    管智峰
    49-49页
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    动手操作亲身体验提升思维--第二十三章“旋转”复习课教学案例与反思

    刘建锋
    50-50,51页
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    高中英语口语教学策略浅析

    唐艳芳
    50-50页
    查看更多>>摘要：由于受种种因素的制约，高中英语教师往往只注重语言知识的讲解和传授，忽视语言运用能力的培养和发展，导致学生的口语能力一直处于较低水平。针对这一教学现状，广大教师应充分利用现有教材和教学资源，努力探索提升学生英语口语能力的有效途径，从而达到培养学生口语学习兴趣、实现口语交际目的的教学目标。

    口语教学语言氛围交际情境课外活动

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    高中有机化学若干疑难问题的初步探究

    归立厂
    51-51页
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    一道高考题的深入探究

    曹闯
    51-51页
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    平面与平面平行的判定典型教学设计

    张忠德
    52-52,53页
    查看更多>>摘要：引导学生借鉴已有知识和经验，通过观察、分析、类比发现平面与平面平行的新知识，并能用它证明一些简单问题。

    面面平行教材分析学情分析

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