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新课程学习·下旬
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月刊

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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    网络信息技术与学生的学

    陈官礼
    125-125页
    查看更多>>摘要：网络信息技术的发展引发了教师教学的一场革命，必然会引起学生学习方法、知识获取途径与方法的变革。

    网络信息技术学法

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    高中物理有效性课堂的创新总结性探讨

    李祖华
    125-125页
    查看更多>>摘要：在高中物理的实践性教学过程中，其教育主体是一群思维活跃的高中生，高中阶段的物理学习过程是影响他们成长的关键性阶段，而要使高中生在课堂学习中获得理想的学习效果，提高素质水平，就要关注课堂教学的有效性，在实践中摒弃无效或低效的物理教学方式，这就使有效性教学成为现今教学中的一个命题，需要教师在教学实践中去探讨、去总结。

    高中物理有效性课堂创新性策略

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    计算机教学点滴谈

    辛清海
    126-126页
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    浅谈化学探究能力的培养

    赵长贵
    126-126页
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    如何让网络更好服务于信息技术教学

    赵金海
    126-126页
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    探究初中信息技术课程的有效教学模式

    李海波
    127-127页
    查看更多>>摘要：初中课程中，虽然数学、语文知识类学科较为重要，但是信息技术课程也是必不可少的科目。当前信息技术课程的主要教学目标是让学生充分掌握信息技术知识，因此，在初中信息技术课程教学中，教师团队主要研究的课题是通过科学且合理的教学实践内容来促进初中生创新能力和整体素质的提高。针对初中信息技术课程中存在的问题进行了浅析，并对提高课程效果提出了措施。

    初中信息技术课程教学实践

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    怎样激发初中学生的英语学习兴趣

    郭振昌
    127-127页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习的内在动力，它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求，提高学习效果。因此，在初中英语教学中，必须不断创造条件和氛围，以激发学生英语学习的浓厚兴趣，达到事半功倍的教学效果。

    英语教学兴趣培养途径

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    浅谈思想政治课教学对学生创新思维品质的培养

    张玉萍
    128-128,129页
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    注意引导设计在微课程视频制作中的分析

    汪洋
    128-128,129页
    查看更多>>摘要：随着电子科技的发展与进步，其应用逐渐延伸到教学上来，微课程的出现就是其在教学上应用的重要表现。由于微课程的视频制作方式比较新颖，在业界并没有统一的标准来对其加以界定，其相应的制作水平也高低不一。从学生心理的角度出发，探索注意引导在微课程视频制作中的应用，以期为微课程高水平的制作提供相应的理论支持。

    注意引导微课程视频制作

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    视频，在高中英语教学中的妙用

    曾德兵
    129-129页
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