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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    高职公共英语课堂教学质量评估研究

    游丽
    172-172页
    查看更多>>摘要：随着英语教育的普及，如何提高高职公共英语课堂的教学效果，规范教师的课堂教学行为，制订出科学的课堂教学质量评估内容、评估量化指标，并进行有效组织实施，是一个值得探讨的课题。

    评估指标教学质量

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    浅谈中职学校学前教育专业民族音乐教育的发展

    邢方圆
    173-173页
    查看更多>>摘要：中国民族音乐是中国文化的宝贵财富，在中国音乐教育中具有重要意义，但是一直以来在中职学校学前教育专业的音乐教育中没有受到重视，致使幼教工作者缺乏对民族音乐的认识，制约了民族音乐教育的发展。通过分析找到制约其发展的因素，目的是挖掘民族音乐对中职学校学前教育专业的意义，并使之得到发展。

    中职学前教育专业民族音乐教育发展

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    怎样让学生爱上高中物理实验课

    赵曼
    173-173页
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    区域教育快速发展的推进策略

    王洪东孙殿才
    174-174页
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    班级管理工作中如何贯彻人性化原则

    张伟伟
    174-174页
    查看更多>>摘要：在面对一群有独立思想的青少年时，如何进行人性化的班级管理工作，这对大部分班主任来说，都是一项挑战。结合担任多年高中班主任的管理经验，谈几点建议。

    班级管理工作人性化原则贯彻

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    让初中数学课多一份民主

    杨新宇
    174-174,175页
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    工作室教学模式

    王力椮
    175-175页
    查看更多>>摘要：工作室教学模式是集教学、研究、生产、实践于一体，注重学生专业应用能力的培养，将课程、教室与生产实践融为一体，以课题研究及承接技术项目为主要任务，将生产与教学、理论与实践紧密结合的一种教学模式。在教学内容上，注重知识的应用性；在教学形式上，以研究型教学为主；在教学方式上，以项目式、开放式、互动式教学为主；在教学成果上，以论文、研究报告、作品为主。

    工作室教学模式特点教学内容

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    初中体育教学如何提高课堂参与度

    王政
    175-175页
    查看更多>>摘要：初中体育课堂教学不仅传授体育知识，训练技巧，提高运用技能，同时对于培养学生的身体素质、意志力等方面有着积极的意义。那么，突出学生的主体地位，提高课堂的参与度显得尤为重要。

    初中体育主动参与学生主体

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    让学生成为自主探究的主人--浅谈怎样在高中化学教学中培养学生的自主探究能力

    徐福红
    176-176,177页
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    游戏理念在翻转课堂教学中的应用研究

    卢波
    176-176,177页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断推进，国家对教育的发展提出了新的要求，传统的教学已经不能适应现代教育的发展，翻转课堂的出现彻底打破了传统课堂中传授知识与内化理解知识相分离的状态，将两者有机地结合在一起，实现了课堂上教师讲解知识与学生理解知识同步操作的目的，真正地为学生的发展奠定了基础。就游戏化学习以及翻转课堂的具体含义入手，进而探析游戏化学习在翻转课堂中的应用，以期为后续这方面研究提供理论上的参考依据。

    游戏化学习理念翻转课堂学习内涵教学情节

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