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新课程学习·下旬
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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社会各界的一致好评。
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收录年代

    高职英语教学视域下影响学生文化意识培养的因素分析

    薛绯绯
    21-21页
    查看更多>>摘要：高职教育的目标是培养实用型人才，从高职英语教学学生文化意识培养的缺失、影响学生文化意识培养的因素、高职英语培养学生文化意识的途径三个方面分析了高职英语教学视域下影响学生文化意识培养的因素。

    文化意识文化素质课堂教学

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    微课程在职高信息技术课教学中的应用初探

    胥碧
    22-22页
    查看更多>>摘要：随着高度信息化社会的快速发展，信息素养已经成为21世纪人才所必备的基本技能，因此必须重视信息技术教育。“微课程”这一新型的教学资源以其具有复杂性知识表现能力强、灵活性好、短小精悍等特性在数字化时代的自主学习中产生了积极意义，因此，将“微课程”引入职高信息技术课程的教学中解决职高信息技术教育的困境，以提高职高学生信息素养具有重要意义。

    职高教学微课程微视频信息技术课程

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    如何在初中思想品德教育中实施与渗透情感教育

    赵婧
    22-22页
    查看更多>>摘要：在我国推行新课改后，情感教育一直是初中思想品德教学中不可或缺的环节，现今这种教育模式已经逐渐融入初中思想品德课堂中，随着教育环境的不断变化，传统的教学方式已经逐渐退化，取而代之的将会是人性化的情感教育与素质教育。相关研究报告显示，使用情感教学方法能够帮助学生在教学过程中陶冶个人情操，使师生关系更加亲密，这就使原本枯燥的学习变得具有趣味性。

    思想品德教育情感渗透分析探究

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    浅谈初一新生的心理疏导

    李建敏
    22-22,23页
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    历史学科的育人功能

    周明
    23-23页
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    在新版GSP指导下研究并制定高职药品经营管理类课程标准

    刘玉华
    23-23页
    查看更多>>摘要：新版GSP借鉴了国外药品流通管理的先进经验，结合我国国情，对药品流通各环节都做出了许多新的规定。新版GSP管理规范出台后，与之相应的高职药品经营管理类课程的课程标准也将随之发生变化，需要适时修订。

    课程定位设计理念内容选取

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    国内外高校辅导员归属感研究综述

    徐俊生
    24-25页
    查看更多>>摘要：高校辅导员归属感是当前高校辅导员队伍建设中的一个重要问题，提升高校辅导员队伍的归属感有利于高校辅导员的稳定发展。从国内外对归属感的研究入手，分析了国内目前高校辅导员归属感的意义，讨论了高校辅导员归属感的研究状况和高校辅导员归属感的测量工具，总结了目前研究存在的不足和对未来研究的展望。

    辅导员归属感测量工具

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    浅谈社会主义核心价值观在教育工作中的培育及践行

    王秀丽
    24-24页
    查看更多>>摘要：在社会主义核心价值观与讲究素质教育的大背景下，教师要有正确的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识和真实的仁爱之心，做好自己的本职工作，践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业，对待学生要公平、诚信，有仁爱之心。落实素质教育，引领学生健康地成长，实现社会的“自由、平等、公正、法治”、国家的“富强、民主、文明、和谐”。

    社会主义核心价值观公平诚信仁爱之心素质教育

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    如何借助历史教学培养学生正确的情感态度

    范伟民
    25-25页
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    室内设计专业学生沟通能力的重要性与教育方式探析

    唐荣华
    26-27页
    查看更多>>摘要：室内设计专业学生在毕业之后面临的是走上与室内设计专业相关的各项岗位，而这些岗位对于沟通能力的要求都是比较高的。然而反观我国高校室内设计专业学生沟通能力的培养，却发现在诸多学校中这项培养都是相对缺失的，这就导致了学生在学习期间、走上工作岗位之后乃至日常生活中都存在各种行动低效、摩擦不断的情况。在目前的教育形势下，需要通过有效激发学生自主培养沟通能力、创设沟通能力培养的环境与渠道、以职业为导向培养学生沟通能力三方面来进行沟通能力的培养，使得室内设计专业学生未来获得更好的发展。

    室内设计沟通能力教育方式

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