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新课程学习·下旬
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月刊

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新课程学习·下旬/Journal Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
查看更多>>《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社会各界的一致好评。
正式出版
收录年代

    思想政治主体性教学初探

    单玉萍
    76-77页
    查看更多>>摘要:新课程改革要求培养有创新精神的综合性人才,强调学生是学习活动的主体,一切教育活动都要重视学生主体性的发挥.思想政治课教学要有意识地通过时政教学、师生沟通、小组合作、鼓励质疑等手段,培养学生的自主创新与自主学习能力,以促成学生思想内化和整体素质的提高.

    时政教学师生沟通小组合作鼓励质疑

    关注语文教学中的字词学习

    臧丽娟
    77页

    如何切实发挥体育教学在职业高中教学中的功能与意义

    周成建
    78-79页
    查看更多>>摘要:从小学到初中,体育教学都不会十分重视学生技能技巧的培养,在职业高中体育教学中,也会遇到这种普遍的问题.如何在教学改革和应试教育的双重压力下,切实充分地发挥体育教学的意义,改善职业高中体育教学的现状,提高学生的综合体能与整体素养,是亟待解决的问题.

    因材施教活跃氛围激发兴趣师生沟通

    高中数学概念图教学的应用分析

    钟杰伦
    80页
    查看更多>>摘要:数学教学作为高中教学课程体系的一部分,有着非常重要的地位.数学教育的成功与否不仅体现在数学知识与方法的运用上,还对学生的理性思维品格以及思辨能力的培养有着重要的作用,是启迪学生聪明智慧和开发学生潜在能动性与创造力的一门教育学科,其价值不是一般专业技术教育所能相提并论的,因此创新高中数学教学方式,将数学概念图教学引入数学教学中,以提高数学教学的教学质量和成效对于一个人、一个国家乃至一个国家的影响都是非常巨大的.从概念图教学的研究现状入手,详细分析了将概念图教学引入高中数学教学中的可行性以及具体应用,阐述了将概念图教学引入数学教学中的巨大意义.

    教学设计学科渗透学习策略

    高中数学教学中小组合作学习模式的应用分析

    王贵宾
    81页
    查看更多>>摘要:作为提高学习效率与质量的重要手段,小组合作学习模式在高中数学教学中得到广泛应用.从目前情况来看,我国高中数学教学在小组合作学习模式的应用方面还存在诸多不足,有待改进.就高中数学教学中小组合作学习模式的应用加以分析,以充分发挥小组合作学习模式的应用价值,不断提高高中数学教学质量.

    学习小组教材内容教学重难点

    角色扮演在高中课堂教学中有效实施策略探究——以地理课堂为例

    罗琴
    82-83页
    查看更多>>摘要:在目前的高中地理课堂中,教师对知识技能的重视胜于对过程与情感的培养,学生的主体性和差异性也总是被忽略.为解决此问题,角色扮演法是一种有效的教学方法.

    角色扮演法课前课中课后

    浅淡高一英语教学

    贾晓丽
    83页
    查看更多>>摘要:高一是英语学习的转承阶段,因此英语教师要高度注意初高中学生英语学习的衔接问题.这个时期的学生,对高中英语的学习既满怀希冀又心怀畏惧,因此,英语教师要利用课内课外加强对学生的辅导,在帮助学生学习英语知识的同时,了解学生学习英语的态度和心理,在教育教学上灵活选择多种方式来完成高一英语的教学任务.

    弱点氛围自学

    高中英语教学中的合作学习研究

    朱立辉
    84页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断进步,我国在国际上的地位越来越重要,英语作为世界通用语言,学好英语成为学生今后就业中必不可少的一项基本技能.在经济不断发展的现代社会,就业压力越来越大,竞争越来越激烈,这就要求学生加强对许多基本技能的学习.传统的英语教学模式已经不能满足人们对英语教学的要求,创新学习模式,提高英语学习效率等要求促进了合作学习的英语学习模式的发展.

    合作学习分组引导创新

    讨论式教学模式在高中英语教学中的应用

    叶林萍
    85页
    查看更多>>摘要:随着国家教育体制的不断改革与进步,素质教育逐渐代替了传统的应试教育,并且在平时的教学过程中不断地改变着教育方式与教学思维.主要分析了讨论式教学模式在高中英语教学过程中的应用,从讨论式高中英语教学模式的现状开始,分析了传统讨论式教学所引发的一些思考,接着阐述了讨论式教学模式对高中英语学习的重要意义,理论联系实际,从根本上提高高中英语课堂效率.

    讨论式教学主动学习团队合作

    用生活教育理论破解高中作文教学难题

    尤玉呈
    86页
    查看更多>>摘要:作文教学是高中语文教学中的重点内容,在进行作文教学的过程中,生活教育的理论为教学提供了坚实的理论基础,而且现实生活为作文教学提供了很多有力的理论依据,开展生活教育理论让高中学生在写作的时候可以借鉴更多的生活素材.在进行高中作文教学的时候,通过生活化的作文教学,能够进一步优化作文教学的训练内容和教学形式.

    教学背景生活材料作文训练